言歡兒便拿了一枝筆在條記本上寫：3.1415926535897932384626……馬扶植看到她寫了長長的一串下來，就有些咋舌。
言歡兒伸出本身的手，攤開手掌道：“那當然，你得有本身影象的暗碼才行啊。”
可為甚麼有的東西一見不忘？有的東西倒是再見也忘？
包含數字。
說完，又有些獵奇的問：“你剛纔一向說圖象，那你舉個例子給我聽聽，如何轉化圖象才行？”
言歡兒一邊說，一邊把山顛一師一壺酒，二鹿舞三舞，把酒吃，酒殺你，殺不死，樂而樂如許的字眼用筆勾了出來。
言歡兒便說：“你仔諦聽好，這裡就是一個故事。山顛一個師父拿著一壺酒，邊上另有兩隻鹿兒在舞三舞，師父把酒吃，有人妒忌說酒殺你，師父笑嗬嗬地回，殺不死，我歡愉而歡愉。”
停了停，言歡兒就笑了，歪著腦袋又說了句：“你剛纔拿這書上的練習題給我做，我感覺冇有甚麼難堪的處所。倒是你，我看你記得不深啊，你的影象速率比我慢多了，你要如何比賽啊？”
茅簷低小，溪上青青草。
“媽媽，要畫一間草屋子，另有老公公和老婆婆，農夫叔叔在種地，媽媽，這裡的鴨子在泅水，另有一隻至公雞要飛起來了，另有，另有，小河裡要有荷花……”
她乃至能夠等閒地按照如許的描述想到那樣的詞：
最喜小兒惡棍，溪頭臥剝蓮蓬。
“比賽嘛，並不必然要奪得名次啊。當然，氣力夠的話，就不消客氣了。比如你，比賽的時候就不要和彆人客氣。我現在隻能算是方纔入門，以是，重在參與，重在參與就好。”
馬扶植一聽，言歡兒的房間！一時更感興趣了，就巴巴地問著說：“那有甚麼東西啊，你再講講，我愛聽，再講講吧。”
馬扶植看得還是一頭霧水。
馬扶植嘿嘿笑了一下，可貴言歡兒暴露調皮的神采，他天然又遭到了莫大的鼓勵。
書裡的內容，很多並不清楚，或者說言歡兒不能瞭解。但是，她曉得了一件和影象非常有乾係的圖象影象法。
今後今後，她看到甚麼，都儘量把這些東西設想成圖象，並且是靜態的圖象來影象。
她按著書中的要求，每天練習本身的視覺逗留才氣。隻到她盯著某樣東西看上一分鐘，再移開眼睛，阿誰東西還能在她的麵前逗留起碼半分鐘。