我一點都不歡暢。我拿著雜誌看的時候卻發明，這篇頒發的文章和我本身寫的那篇差異極大！爸爸改了好多內容。這就呈現了一個嚴峻的題目，這篇作文到底是我寫的還是爸爸寫的？如許算不算棍騙呢？如果爸爸隻改了作文裡的一個字，當然這篇作文是我寫的；如果改了二十個字，必定也是能算我寫的；可我統計後發明，爸爸在我的作文的根本上竟然改了兩百多字！我這篇作文的總字數也僅僅隻要六百多。
在這兩篇週記的震驚下，她想起了當年的一些細節。
她感慨著她龐大的竄改，也欣喜她的成績。
實在是有些煽情的台詞，一杯濃濃的心靈雞湯。但程茵神采誠心，腔調逼真動聽，連一點半點對付的情感都看不到――竭誠的態度真的特彆能感動聽，哪怕是套路，也能讓人笑著墮淚。
郗羽回到家時，郗家祖孫三代正坐在客堂在其樂融融的看選秀節目，郗羽本來籌辦回書房去，一眼掃過，程茵的笑容在60寸的電視螢幕上非常奪目，她下認識站住，眼睛盯著電視機冇法轉動了。
外甥黎午陽小朋友很有眼色，對郗羽伸脫手臂：“小姨抱。”
看到老爸的神采，郗羽又和姐姐姐夫對視一眼，曉得他倆信守承諾，冇把潘越的事情奉告家裡人――不然老爸不成能這麼安靜的看著程茵主持的節目。
哎，爸爸媽媽，我想說，這是我寫的作文呀！
百口人特彆劃一，真有點百口團聚的意義。百口人已經好久冇有如許和和美美的坐在一起看電視了。由此可見，一台好的電視節目對促進家庭調和是很有效的。
她從書架的最基層抱出兩個一百升的塑料收納箱，一藍一白。約莫是太多年冇有翻開的箱子的原因，收納箱表層有薄薄一層灰。擦潔淨收納箱的表麵，翻開盒蓋，便能夠看到堆得整整齊齊的各色條記和她最敬愛的圖書――郗家是比較典範的知識分子家庭，有很好的愛書傳統，在父母潛移默化的教誨下，郗羽也有非常好的學習風俗，她讀書時留下的大部分條記仍然儲存著。
所謂的週記，就是記錄本週學習餬口環境的記錄。郗羽的週記裡都是規中端方的記序筆墨，並且字數還比較少。她看著當年稚嫩的筆墨，想起了許很多多已經被忘記的當年很多事情：一道奇葩的困難，一次成心機的嘗試，黌舍的文藝演出……並且她在週記裡提到了一次潘越。