想了一會，龐籍道：“設將校於忠佐司，很多事情便就輕易了。武舉進士，不過是先入忠佐司，比及軍務學得精熟，再高其階層，外放出去統兵便了。隻是其他將校，要如何選到這內裡來？單憑武舉，隻怕不敷軍中所需。”
徐平沉吟道：“如果有不附屬於三衙，又大抵完整的軍司，做此事最好——”
呂夷簡道：“剛纔問太小黃門，才知幾位宰相尚未出皇城，是以陛下召入大內，同議軍事。本日有兩點難決，一是武舉之製，二是豐勝路折繼閔與劉兼濟換防。”
把新設的軍官培養機構放在三衙上麵，隻怕用不了幾年，又會變成盤根錯節，這家連著那家的世兵世將局麵。禁軍就要漸漸從三衙上麵漸漸獨立出來，讓三衙完整成為一個事件機構，才氣夠製止之前那樣明曉得有題目，卻又動不了的局麵再次呈現。
“中書已下敕令，各州皆建武學，以曆朝戰事和兵法教之，武舉與科舉整齊而行。眾臣集議，皆覺得可行，隻是如何選人教習，尚不決下。隻是此中有一處不明，武舉落第之人，如何進用。是先授低品僚佐，還是先授小統兵官，依常例而進。不知諸位相何意？”
龐籍道：“如果將校鍛練收歸朝廷，置於三衙之下隻怕有些不當。”
晏殊和章得象聽了，一起看著徐平。他是帶過兵打過仗的人，這類事情當然中書是以徐平的定見為主，兩人再彌補參謀。
世人商討，除了徐平這個彆例以外，又加上了一個恩萌之武官，通過測驗以後也可入將校營。禁軍鼎新以後，職位大大上升，參軍也是一條端莊的晉身之階。
呂夷簡一怔：“武舉朝廷破鈔很多心力，若選出來的人不消，豈不是白搭力量！”
讓幾位在朝本身出去喝酒，徐平隻好與晏殊、章得象一起，回了皇城。
徐平點頭：“樞密太尉莫急，我說的不是阿誰意義。參軍統兵與親民官分歧，學曆朝戰事，習兵法，哪怕再是精熟，跟實際統兵還是不同極大。登第之人直接參軍，隻怕是難有作為。我在隴右時，曾建將校營，將門僚佐，諸小校，在內裡培養極是得力。”
徐平道：“不如如許，武舉以外所缺人手，一參軍中拔取。征募來的士卒，如有忠謹可靠，又聰明聰明之人，可由各軍推舉，入忠佐司之將校營。隻是此輩選入忠佐司，必知書識字纔可，也是朝廷勸武人讀書的意義。再者每次科舉，有那省試以後落第的舉子，年紀尚輕的，想去軍中效力取功名，也可試過以後，入忠佐司學軍中事件。”