江水源不疾不徐地自我先容道：“朱教員、各位同窗，大師好！我叫江水源，來自山陽初中，很幸運能和大師在一個班上度過一年乃至更長的時候。信賴在此之前，很多人都聽過一些關於江某好的、不好的傳言，隻怕此中不好的傳言還更多些。江某對此偶然解釋，也偶然辯論，隻但願昨日各種比方昨日死，本日各種比方本日生，從現在開端與大師一起儘力學習、安靜餬口、共同進步。感謝！”
蔡小佳也是瞪大眼睛望著江水源，而在她昂首刹時，這個看上去儉樸無華的女孩子竟然暴露娟娟動聽之態，讓江水源眼睛為之一亮。江水源趕緊轉過甚：“實在比起做班長，我更喜好做個淺顯的門生，輕巧，自在，隨心所欲，無拘無束！”
“為甚麼？”朱清嘉有些獵奇。在他執教這麼多年裡根基上冇人回絕班主任的任命，畢竟那是一班之長，能夠充分滿足青少年門生的虛榮心。
接著他從隨身照顧的精美公文包中取出門生花名冊：“所謂‘禮尚來往’，剛纔大師已經熟諳了朱或人，但是朱或人還不熟諳大師，上麵請大師挨個到講台上來自我先容一下。先容內容不做強行要求，大師能夠自在闡揚。我們就遵循黌舍的名單來吧，起首有請江水源同窗！”
魏處默神采微有得色：“我爸在府公署事情，閒暇時聽他們談天時提起過！”
統統如同魏處默所言，在大師自我先容完以後，朱清嘉把江水源叫到辦公室，開門見山地說道：“現在新學期方纔開端，教員和門生、門生和門生之間都還不太熟諳，需求臨時指定一名班長幫手班主任辦理好班級。我想任命你為高一二班班長，你有甚麼定見？”
比如現在的自我先容，不過是說出本身的姓名、春秋、畢業黌舍、愛好、等候等幾個要素，有些人會落落風雅、要言不煩地表述出這幾點，這些人普通比較喜好交際、家道傑出、自傲外向、膽量較大，合適當班乾部；另有人隻是乾巴巴地說出個名字、畢業黌舍就無話可說，這些人能夠是外向、不自傲、膽量小、思惟癡鈍、不善表達，就難以勝任班級辦理的職務；另有些人一張嘴就滿臉通紅（比如蔡小佳），或者一張嘴就刹不住車（比如吳梓臣），隻要教員細心，都能從中闡收回門生的脾氣來，從而因材施教。