因為兩年一度的x縣高中黌舍交換集會開端了。
“這，鄭教員，你從速告訴黌舍多安排幾個語文教員上來，這漢字聽寫大賽較著就是給語文教員籌辦的嘛。”二中帶隊的林大勇林校長立即讓鄭宇成鄭教員給黌舍打電話，幾個校長中他年紀最小，不太首要的出差普通都是他在跑，一樣，他的腦筋也轉得比普通人快。
總之，x縣這每兩年一次停止一次的高中黌舍交換會在縣帶領看來是富有處所特性的良性合作活動，可在三所高中黌舍的師生們看來倒是火藥味實足的雞肋活動。
當三個黌舍的領隊拿到活動時候表後一看，立即蒙了，如何回事？傳統的才藝比賽呢？教員的優良課比賽呢？如何全都冇了！
教員呢也不例外，除了要給門生籌辦大量的應測驗卷以及本身多做題做試卷外，還要多備課多下載或是本身製作課件，以備不時之需。
以是有了上一個英語天下的經曆後，對數學天下最後剩下來的這幾個門生，林萌萌也寬大了很多，隻要學習態度端方，肯儘力肯刻苦，就直接將他們幾人送到了地理天下中去了。
有的教員找了個藉口回家去了，有的教員則四周遊動找熟人探聽“男人聽寫大賽”的詳細動靜，而林大勇則在鄭教員偷偷跑出去，過了一會兒又偷偷跑返來，然後交給他一張紙後，起家找到了他的老同窗同時也是交換會的賣力人李兆先李主任，死活從他手裡把明天報到時交上去的參賽職員名單給要了返來講要再看看有冇有遺漏，趁鄭教員給李主任敬菸，兩人在那兒推遲的時候，林校就趁機用鄭教員剛遞給他的那張白紙替代了明天交上去的那張紙。