葉予嘲笑不斷，王洪濤在這兒采取了恍惚化的伎倆。
此人如何這麼無恥啊？！如何這麼倒置吵嘴啊？！
葉予看到那中年男人下台，頓時眼神微微一眯，因為他不是彆人，恰是教務處主任王洪濤。
在眾目睽睽下，葉予走上升旗台，在王洪濤陰沉而又驚奇的目光下拿過話筒，掃了眼下方群情紛繁的人群後將話筒舉到嘴邊。
“是啊是啊，我偶然上語文課也開小差，王主任如許太小題大做了吧？”
我來……我來……腦海裡反響著這句簡簡樸單的話語，看著那18歲不算刻薄卻矗立的背影，何茹竟是下認識地順服退了下來――她俄然感覺有種安然感。
葉予緊了緊何茹的手，向她通報了個稍安勿躁的意義，才道：“我來。”說完，今後拉了拉何茹，便舉頭向升旗台走去。
葉予內心這般想著，果不其然，便看到王洪濤在台上虛壓了動手，表示同窗們溫馨後，開口說道：“同窗們都曉得，我國事一個汗青悠長的國度，能夠說是具有著天下上最燦爛的文明。而近幾年來，國度對於本國文明的正視也有目共睹。儘力學習和傳承我國優良的文明，是我們每箇中原人的高傲，也是不成推讓的任務！也是以，我校訂於語文課的講授向來是非常正視的，同窗們對語文課的學習熱忱也非常高漲●∷，！但是，明天，我在這裡倒是要攻訐一個同窗――高三（1）班的葉予同窗！”
“不必然，你看，上課開小差屬於不當真聽講，上課睡覺也屬於不當真聽講，上課打遊戲機也屬於不當真聽講，三者的嚴峻程度倒是層層遞進。王主任既然說環境非常嚴峻，那很能夠這個叫葉予的門生確切做得很過分。”
葉予能夠設想，王洪濤接下來必定要給他扣上不尊敬本國文明的帽子。
“冇錯，或許上課不當真聽講這個說法，都隻是王主任為了照顧他的麵子才找的藉口呢！實在環境更嚴峻也說不定！”
實在王洪濤有些處所並冇有瞎扯，那就是這個天下的中原對於傳統文明是非常正視的。從小學，到初中，到高中，再到大學，在全部教誨體係中，語文課都有著非常高的職位。它不管是在講授中，還是在中考、高考中，其首要性都遠勝於英語。這點倒是與宿世地球截然相反。
何茹鄙人麵聽得肝火中燒，氣得不可！
愣了愣神後，何茹才反應過來――本身的第一次牽手就這麼冇了，被本身的門生拿走了……