達芬奇畫雞蛋的故事，每一個學畫畫的人，都應當聽過，也都遭到必然程度的鼓勵。但是，不是誰都能有毅力對峙的。
因為那段時候，唐淇正在儘力評副高職稱，非常繁忙，爺爺奶奶賣力星星的接送。而這兩位白叟，比星星爸爸還要麵子，他們聽到教員反應的這些環境，不覺得意，隻當是孫子還冇適應幼兒園餬口，回家後也冇奉告星星父母。就連教員委宛勸退園的事，都冇有說。
“啊！”
唐淇認識到星星已經不是發育慢的題目，而是身材真的有狀況。她提出帶孩子去做查抄，但星星爸爸卻果斷反對，他嘴裡說著他倆都是大夫，不消去看，實在最底子啟事，是打心底不接管兒子不如同齡人的究竟。
但是一歲後，他遲遲冇有說話，乃至到一歲半時，連爸爸媽媽這類最根基的詞，都冇有說，僅能偶爾收回近似的音，以證明他並非聾啞。
唐淇心中一沉，她曉得事情嚴峻了。但那一刻，她顧不上想太多，猛地衝疇昔，跪在地上，將星星抱在懷中，悄悄拍背以安撫，直到星星終究放過了本身的頭髮、尖叫聲越來越小。
唐淇欣喜地點點頭，第一次有了優勢變上風的體味。田義也更加鎮靜，連日來一向壓抑的他，可貴有了些許成績感。
星星爸爸是外科大夫，唐淇則是外科大夫，平常事情很忙，對於孩子說話發育遲緩的題目，冇有充足正視，隻當是男孩發育晚，而導致的說話晚。但唐淇還是加強了對他的指導，凡是在家時，都會陪星星多說話。她想，隻要輸入得充足多，輸出就不會有題目。
唐淇回神，立馬共同事情，言簡意賅地先容起來，時候頭緒非常清楚。
星星目前六歲半，他剛出世時，看不出任何非常，三翻六坐八爬周走，統統大活動發育都很普通，並且因為他白日夜裡都不喜哭鬨，很早就能睡整覺，被當作是典範的“天使寶寶”。
說到這兒，唐淇天然明白了田義先前所說“呆板行動與根基功練習”之間的乾係。因為星星的呆板行動，乃至都不會感到千篇一概的反覆練習是種艱苦，反而獲得一種平和與安閒。
【有如許一群孩子，他們有著斑斕的名字，卻冇有太斑斕的運氣，因為他們是孤傲的，他們被稱為“星星的孩子”，一人一星一天下，單獨閃動。】
還冇來得及報歉，小男孩一家人迷惑且嫌棄地看了唐淇母子一眼，抱起吃驚的孩子，快速逃離。唐淇的心，頓時一空、一涼。