這就是他的傲氣了，本身差一步纔到副郡，現在就提出送無級彆的張易上副郡。
張易耳朵好，就曉得本身是多想了，也不肯多聽，到了門口就開端拍門。等門內傳出校長嚴肅的聲音：“請進。”才排闥而入。
上班後，每個同事都精力愉悅，相互打號召很熱忱，看到張易時，還特彆隱晦的點點頭，讓張易有點莫名其妙。
兩人正籌辦聽張易的自我先容，哪知張易回絕了。
既然當事人不肯意，校長也就冇有再多說。
多年的宦海經曆，讓他冇有任何表示，看李區長神采變了，就冇有吱聲，要看看李區長如何措置。
王怡的護身符，和葛家獲得的玉簡，讓張易對符文有點興趣了。符文是修煉者的兵器，感化很大，不過需求真氣充盈才氣玩，起碼要凝氣前期，這還早，能夠暫不考慮。
這學員張易看張易年青，覺得被他嚇住了，就講了他們民族是如何從窘境中生長，如何強大，最後囊括全部大陸的光輝過程，言辭非常激昂，充滿高傲感。
張易對校長道了謝，並冇有坐下，然後就說：“校長，李區長，你們好，我還想持續肄業，正籌辦考研，秘書事情，任務嚴峻，我也做不好，請另請高超吧。”
他已經看出，張易是不成能當秘書了，就把球給李區長踢了歸去，讓他本身想體例。
然後清算書籍，對同窗說：“現在下課。”又回身而出，剛好下課鈴也響了，張易持續回辦公室看書，修煉去了。
當天，政務處長就把張易叫到辦公室，安撫了幾句，然後正式給了張易一個口頭警告，來由是上課時候才一半，無端下課。
校長和一個年青人，並排坐在會客沙發上，看到張易出來，校長點頭表示坐下，阿誰年青人卻用核閱的目光盯著張易，張易不喜好這類目光，隻比本身大三四歲，自大，傲嬌，高高在上的味道，就像他那根根用啫喱水捋得豎直的頭髮。
葛家外門旁係，竟然就有左慈的修煉功法。那麼葛家正統宗祠裡，對修煉應當更加精通，龍虎山這些道場，內裡應當也有埋冇的修煉者纔是，這讓張易輕鬆起來：吾道不孤，真不錯，等強大一些，再去拜訪交換。
張易笑眯眯地看著他，也不打斷他，一向等快下課了，他滾滾不斷還冇有說完，張易才神采一變，擺手打斷他，冷冷對著他說：“給了你一節課時候，要你申明你們民族的巨大性，成果從你口中，我隻聽到了兩個字，侵犯。”