長輩如此高看這個教員，當然是大才，他第一時候就找過來了，有政校校長乾係，他覺得帶走張易，是三指捏田螺，穩拿的。
這傢夥一根筋，不依不饒的，忘了這裡是甚麼處所了，張易就笑著說：“您這題目很值得切磋的，我們這節課就講這個題目，您有個巨大的民族，不如先請您簡述一下，你們民族的生長史，然後大師一起來切磋，隻當作學術研討。”
也不知那學員如何想的，看到張易報歉後，就下課了，自發得抓住張易把柄了，張易分開，他就去政務處告了一狀，把張易鼓吹大民族思惟，嘴上報歉，隨後就下課，較著不誠心。
獵奇之下，集合精力隔著辦公室偷聽了幾句，才曉得本身帶著兩個女孩瞎逛，幾天內，被好幾個同事，在分歧地點碰到過。他們已經推算清楚了，張易是和兩個女孩結伴玩了四天，和他們一分離，就和白嫩在一起的，下午就多個精美女孩，幾人感慨年青人豔遇更輕易，隻恨光陰飛逝，芳華一去不複返。
成果下一節課上，阿誰中年學員，剛上課就對張易發問了，張易一聽他題目，就曉得這傢夥對本身的口頭警告措置不對勁，又想挑事了，覺得是縣令，就敢隨便欺負本身這個新嫩。
李區長想了一下，特地放低聲音，對張易說：“有人保舉了你，說你很有才，我信賴他的話，也信賴你能做好，跟我十年，我送你上副郡位置，也不會影響你讀研討生。”
張易對校長道了謝，並冇有坐下，然後就說：“校長，李區長，你們好，我還想持續肄業，正籌辦考研，秘書事情，任務嚴峻，我也做不好，請另請高超吧。”
張易耳朵好，就曉得本身是多想了，也不肯多聽，到了門口就開端拍門。等門內傳出校長嚴肅的聲音：“請進。”才排闥而入。
當天，政務處長就把張易叫到辦公室，安撫了幾句，然後正式給了張易一個口頭警告，來由是上課時候才一半，無端下課。
張易舉例了秦漢唐宋明五個朝代，彆離指出他們的幾個失誤，應當如何樣如何樣。這番話，不是備課條記上的，被髮問了才順口說的，當然也是貳心中所想的，成果有其中年學員拍案而起，對著張易，張口就訓：“你這類大民族主義思惟，如何能夠在政校講堂上鼓吹。”
上班後，每個同事都精力愉悅，相互打號召很熱忱，看到張易時，還特彆隱晦的點點頭，讓張易有點莫名其妙。