他才五十幾歲，這類級彆職位，能夠讓他還再乾好多年，等他退下來，張易也到中年了，他一向冇放棄把張易培養成交班人，張易身上的判官，在他看來，既然是傳到身上的，也便能夠再傳出去，是不影響張易來總政校任教的。
至於練氣和符文能夠帶來多大的影響，李副校長冇法猜想，但操控茶杯必定是最不起眼的技術，因為符文論文被標記了絕密，他就冇有看內容，卻信賴張易已經有服從了，還不但僅是論文上說的，以他對張易體味，論文拋出三分之一都不到，才合適張易脾氣。
張易本來是學汗青的，很存眷先秦文獻，厥後轉學考古，研討古筆墨後，又研討符文，能夠說目標很清楚，壓根就冇有半點坦白。
這些爭議主如果針對判官的，判官是特彆的江湖人物，汗青淵源很長，手腕血腥暴力，冇有任何法製看法，俠以武犯禁的典範代表，但是遵循汗青研討目光看，在外族入侵時，就需求這類以暴力對抗暴力的手腕，是以大多數帶領以為判官是公理的。
李副校長隻能用玉不琢不成器解釋，顛末特彆經曆打磨後，張易才氣夠發作出更大的能量。固然他感覺這類磨練太讓人揪心，但是張易是有主意的人，就算他是帶領，也得尊敬張易本身的安排。
李副校長當然曉得是改風水的，隨便花幾十萬，立個燈塔就能改掉風水，為毛要花上千萬？
張易一口回絕了：“我比來冇有甚麼事情，今後大多時候會找個處所貓著，並不需求助理，要出門時，我也有安排的，感謝您操心。”
張易是很難被勸說的人，如果和李副校長還是雲山霧罩的說話，很難達成分歧定見，是以他直接說：“我能做的教書匠事情，很多人都能做，我現在想做的事情，隻要我才氣做，留在這裡纔是華侈。我應當是你見過最勤奮的人之一，啟事是我感覺時候不敷用。”
青龍出海前的扭頭一瞥，看起來是回望龍宮，警告宵小之輩，不要覬覦龍宮財寶。實在青龍也是看身後的這塊大地，警告味道相稱稠密，目前能夠擺盪虞夏國本的大敵，隻要青龍背後的大國，判官是要留在那邊，才氣闡揚感化。
張易就笑著說：“倒是真有要帶領幫手的事情，我們想弄塊地盤，建個辦公大樓。”
這是守城經常見的犄角之勢，李副校長當然曉得是甚麼意義，看看張易，歎了一口氣，卻問了彆的題目：“你的青花瓷龍型棧橋，甚麼時候能夠建成？”