彆的諸如物理，化學，地理，生物等觀點倒是都能聽懂看懂，滿是關於如何熟諳和解釋他們所處的這個天下，觀點非常新奇，與大明的傳統學說截然分歧，卻又能自圓其說，並且更深切很多。但王璞借來課本後隻略看了幾節便不敢再深切看下去――他感覺這此中任何一項，都是足以讓人投注平生心血於此中的通俗之學，本身年過四旬，已經冇有這個精力了。
“不過憲之兄你也不必擔憂，呂宋那邊島嶼浩繁，其治所馬尼拉城乃是位於主島之上，那邊被西夷統治多年，已經冇甚麼不野蠻的土人了。吃人蠻人都是居住在偏僻小島上，他們的獨木小舟飛行不遠，達到不了主島的。”
以是這些官兒需求破鈔大量時候來學習和體味各種煩瑣民事案件的措置，包含分炊產的法則，貿易訛詐的辨認，田畝分彆……等等。而這此中每一項又都需求把握相稱的知識：比如法律法規，數學計算，過往案例等等，每天光作的條記就是一大堆，讓那些原覺得所謂上課隻是和疇前私塾裡一樣讀謄寫文章的舉人進士們大感吃不消。
因為瓊水兵臨時還不能供應現成課本――他們的這類培訓本身就是摸著石頭過河，教的東西相對混亂，還冇有成體係。不幸學員們隻能本身謄寫講堂條記，一天下來要寫上好幾千個字，對於風俗用羊毫，懸腕謄寫的人來講可實在是一件辛苦事。
第一是關於海南，呂宋以及台灣等地的地理與天然狀況，特彆是本地比較傷害的一些天然和報酬災害。比方颱風，瘴氣，毒蛇，痢疾等等，培訓內容就包含了災害防護，簡樸的醫療救護知識。以及如何與海南黎族，台灣高山族，呂宋的土著人打交道，體味他們的一些平常風俗，以製止偶然中刺激到他們的忌諱。
四八六培訓
史可法對此非常不滿，籌算在向朝廷寫奏摺陳述的時候將其作為一條短毛的罪行呈遞上去。不過比來不可，他正在苦練硬筆書法――用短毛先容給他們的鵝毛蘸水筆寫字，如許速率能夠比用羊毫快一些，也不必一向懸動手腕了――大多數插手培訓的大部分官員都開端練習這類謄寫體例，因為他們發明用羊毫實在適應不了大筆墨量的記載事情。
“關於呂宋島上的食人蠻人之說，倒並非虛妄……小弟曾經見過有人帶返來土人的吹管毒箭，乃是用一根很長的蘆葦管子，尾部灌入毒針，吹氣噴出，那毒藥極是狠惡，雖大如牛馬，亦中者立斃。”