周遠奉告傅聞青，自從洛洛開端懂事了，曹瓊英和趙北風就在不斷尋覓機遇，讓洛洛從跳芭蕾舞的好夢中醒來，去做一些對她的人生而言，更成心義、也更有前程的事情，但是他們如何樣也找不到衝破口，每天望著率性的女兒，他們張不開嘴，是一籌莫展。
周遠說：“如果我奉告你，停止洛洛在芭蕾舞方麵的學習，不是我的主張，而是她媽媽曹瓊英來求我，要我幫她的忙，你信賴嗎？”
洛洛有著成為芭蕾舞演員的抱負不是弊端，可明知那抱負再也不成能實現，卻還要一味尋求，那麼尋求就成了自覺標苛求，她如何能眼睜睜看著一個孩子在弊端的人生門路上走下去呢？
秦山置身事外，比傅聞青沉著多了，聽了周遠那連續串反問，開端悟出一點東意義了。彷彿周遠回絕洛洛再進入芭蕾舞講堂，這事傅聞青對媽媽有曲解，實在周遠並冇有打擊那小女孩的意義，而是在用另一種體例幫她？
“啊？這事是洛洛媽媽要求您做的？”這下傅聞青是完整吃驚了，就連秦山也感到一陣茫然，弄不清到底該不該為此事活力。
知女莫若母，母女之間的衝突持續時候不長，傅聞青就已經被周遠壓服了。
但是周遠能經得起和傅聞青如許狠惡的爭辯嗎？秦山曉得本身最該做的就是呆在一旁不說話，以防激化她們之間的衝突。
周遠的眼角沁出了淚水：“凡是見過那小丫頭的人都能想到，她這輩子，是和芭蕾舞無緣了，持續膠葛，也隻是在華侈時候罷了。可就算是殘疾人，隻要有腦筋，有本身的認識，也是能夠學到一技之長的。曹瓊英奉告我，撤除跳芭蕾，洛洛也很會畫畫。她三歲時就能畫出一幅完整的卡通丹青，畫功相稱不錯呢。”
“媽？媽媽，您醒醒，媽您不要睡，我們話還冇說完呢，您和我說說話呀！”
“是啊，其實在你們來亮星星之前，曹瓊英就來找過我好幾次。她的洛洛，三歲開端學習跳芭蕾，剛一打仗這項跳舞，就表示出了必然的天稟，培訓黌舍的教員都挺喜好她的，還帶她和其他小朋友一起出去演出過呢。可惜呀，才學習一年，洛洛的舞步就停止了，還是個孩子，就不得不畢生與輪椅相伴。出乎曹瓊英和她先生的料想，洛洛一點也冇有放棄芭蕾舞的設法，興趣還越來越濃，坐在輪椅上，哪怕隻是當舞台上的一塊石頭也樂意。”