“請。”孫策亦舉杯。
孫策文武，皆削髮學。文從母，武從父。若論刀槍劍戟，弓馬純熟，孫策自不甘人後。然比詩詞歌賦，文章斑斕，卻稍遜一籌。心中不免忐忑。
我輩非蒙學孺子。且術業有專攻，用心向學，何必齊聲。
圓樓五重，琉璃覆頂。日沐暖陽，夜浴繁星。如春四時，爛然朱墨。號稱讀書聖地，亦不為過。諸如前遼東豪商田韶，為子田驊求退學，不吝捐資百萬。助學豪門弟子。時至本日，太學為河北四州官吏之所出。可想而知。
“吾門弟子數千，隻聞十賢。”鄭玄言道：“然退隱為少吏，卻多過三千。主公曾言，舉國皆鄭學也。吾門弟子，學業其次，德操為先。若不能兼備德才。則比方魚與熊掌，不成得兼。舍才取德也。有德無才，尚可一用；有才無德，棄不敷惜。牢記。”薊國吏治之腐敗，鄭學門徒，居功至偉。
“公子留步。非門生，不成入內。”見一少年公子抵近，白毦衛美意提示。
“吳郡孫策。”少年公子答曰。
不等登堂入室，便聽絲竹之聲。
“足下亦是鄭公弟子乎？”孫策低聲問道。
這便昂首。四目相對，二人皆笑。
鄭玄笑道：“且退席，明日再行六禮。”
儒宗彆館，名：高成。乃薊王，各取鄭玄之字康成，並故裡北海高密一字分解。
“不料公子闊達如此。”龐統眼中，一閃精光：“請，再飲此杯。”
“請。”龐統亦不失禮。
此中不乏醉心學術，不喜宦途。奉侍恩師身側，佐其編輯薊國大典。亦打理平常起居。
高成館，周遭風景如畫。寄情於景，寄景於教。時有老友來往，滿座高朋，更顯儒宗名重。
“多謝。”孫策亦暗鬆一口氣。
“王上之意，老夫已儘知。”鄭玄言道：“不知孫公子，可願入我門下。”
太學，內圓外方。比方銅錢之重，更象天圓處所。環繞居中天圜樓，起前、後、左、右，四院落。四院當中，又毗鄰林蔭大道，對起十字重樓，合稱“方丘八館”。餘下空間，皆為苑囿。林木充填，園池裝點。鳥語花香，柳綠桃紅。稱“太學苑”。逢節假，方許百姓入苑。如畫美景，如花美眷。遂成樓桑新景。
多年前，鄭玄曾攜弟子，隱居北海，躬耕自養。後為薊王所徵。門內十賢，皆退隱薊國。此中不乏如門下主簿孫乾，二千石高官。門下數千弟子，皆為薊吏。薊王更將寸土寸金，樓桑大溪地美宅，群賜鄭門弟子，令天下羨慕。