十個聲音中,有一個不調和音。
不知何時,徐校長將另一名教員號召到陳雨身邊,另一名教員接過話茬,“陳記者,我是武小的音樂教員姚佳,在武小建立之前,這邊的山村中小學,都冇有專職的音樂教員、體育教員,也冇有像樣的操場,貧乏根基的教具。高欣雲非常喜好音樂,但是一開端,她甚麼都不懂,不識譜子也不懂節拍,以是我就從最簡樸的教起。
鄰近開學,校園裡,多了歡聲笑語。年近花甲的女校長和幾位教員繁忙著,新講義已到位,他們按班級配發,一些門生趕來幫手,邊灑掃,邊嬉鬨。山裡的孩子膚色遍及較深,襯得目光更加清澈。
十個聲音中,有一個不調和音。
不知何時,徐校長將另一名教員號召到陳雨身邊,另一名教員接過話茬,“陳記者,我是武小的音樂教員姚佳,在武小建立之前,這邊的山村中小學,都冇有專職的音樂教員、體育教員,也冇有像樣的操場,貧乏根基的教具。高欣雲非常喜好音樂,但是一開端,她甚麼都不懂,不識譜子也不懂節拍,以是我就從最簡樸的教起。
鄰近開學,校園裡,多了歡聲笑語。年近花甲的女校長和幾位教員繁忙著,新講義已到位,他們按班級配發,一些門生趕來幫手,邊灑掃,邊嬉鬨。山裡的孩子膚色遍及較深,襯得目光更加清澈。