陳雨回過神，她的眼圈紅了，或許是久違如許的景象——胡想者在她身邊唱著胡想的歌。船伕搖著櫓，朝著對岸行進，對岸有山，山裡有她要找的村落。
“紮木的數學最好！”
她想起她辭職前的倦怠。
陳雨問他們，你們每天都坐船來回嗎？孩子們爭著答覆，本來，交通不便，他們一週隻回家一次。
紮木的家在山那邊，從武小疇昔，要渡河，還要翻過一座山，自稱是紮木最好朋友的吳樂言自告奮勇當領導。
或許是厭倦了。或許是那些年走南闖北，見慣人生百態，見地各種磨難；心硬了，力竭了。她每次坐完火車坐汽車，坐完汽車坐牛車，一如平常顛簸，每次觥籌交叉，拉完項目，拉資金，硬廣軟廣一把抓，都在想，如許的日子甚麼時候是個頭？
來校勞動的十來個孩子和陳雨、封麗娟、姚佳一起上船，待會兒，他們將奔赴各個分歧的口，回家。
“如果高傲冇有被實際的大海冷冷拍下，又如何會明白要多儘力才氣走到遠方。”
船行河上。她的船也一向行在河上，隻是太久，她便忘了唱歌。
要不是這行在水中心的稚嫩歌聲，她已經渾然健忘了她疇昔如許想過——噢，那叫最後的胡想。
“烏鴉嘴！”
職業變成打零工，事情變成接一個個活，餬口在前，愛早在儲存、家務、瑣事、朽邁、平常中消磨，淡忘了。
終究，統統嘎但是止，迴歸家庭。
隻要她情願，她一向能唱。
“如果胡想未曾墜落絕壁千鈞一髮，又怎會曉得，固執的人，具有隱形翅膀。”
徐校長有校務纏身，封麗娟在縣委另有其他事。因而，由姚佳教員陪陳雨同業，“紮木是個好孩子，但是得了骨頭上的病，他媽媽上學期末給他辦了休學，說是去省會給他瞧病，現在是啥成果，還不曉得，我本來說，開學後，去他家家訪，你們來，恰好，幫我先去看看。”
“他口算是我們四班最短長的！”
風大了，陳雨發繩不知何時脫落，長髮隨風飛舞，鞭撻著臉頰，如海鷗的翅膀拍著波浪。
“放心吧！甚麼環境，我們返來奉告你！”陳雨揮手告彆徐校長。
前三句來自小朋友們，後一句是陳雨的總結。
“彆瞎扯！”
她行在水中心，卻發覺本身健忘了。孩子們問陳雨：“阿姨，你還想聽甚麼歌？”
她要抓住每一個機遇，她想起電腦中阿誰叫《回家上班》的檔案夾，十幾個G的素材，她麵前的這群孩子，即將實現的公益講堂。