走到操場，徐校長指著平整空中，對陳雨講解：“疇昔根基上都是土坯課堂、土操場，一塊平整的操場對於孩子們來講是一種期望。在我們印象當中，那些孩子整天都在土內裡做遊戲，感受身上都是土裡土氣的。最讓孩子們欣喜的還是黌舍的大操場。在那之前，南部山區的孩子們向來冇有見過如許的操場。我的印象特彆深切，這些孩子們第一次走到舒暢柔嫩的足球場上麵的時候，用他的小手去撫摩那些小草，去感受它的溫度，好多孩子都躺到草坪上麵開端打滾撒歡。”
他們七嘴八舌，嘰嘰喳喳，還聘請陳雨一起玩成語接龍比賽。陳雨帶來的巧克力餅乾和奶糖成了獎品，未幾時，像新娘子撒喜糖般，雨露均沾，被歡天喜地搶空。
說“不想”的男孩，有雙大眼睛，陳雨又問一遍，“真的不想？”“不想！”男孩對峙答，他的手內心攥著一顆奶糖，而其他領到獎品的小朋友都剝下糖紙，塞入口中。
“但學會電腦，就即是翻開一個新天下。”陳雨說。
“這個黌舍你最喜好甚麼？”陳雨低頭問。
“徐校長，您好！在縣裡就傳聞您了！”陳雨親熱地說，她不是對付，是早就耳聞山溝裡這所黌舍，是北京對口援助的工程之一，在此之前，十裡八鄉冇有一個端莊課堂，建武小時，同時把四周的幾個小學歸併，全數遷到此地；而徐校長，更是遠近聞名的教誨家，來武小主持事情前，她已經深耕山村教誨三十年。
“新黌舍那裡都好，但在第一個學期，看著新發的電腦，我們這些老西席卻都有些發懵。之前在山裡，大師都是用紙筆備課的。”徐校長回想往昔，感慨道。
不知何時，徐校長將另一名教員號召到陳雨身邊，另一名教員接過話茬，“陳記者，我是武小的音樂教員姚佳，在武小建立之前，這邊的山村中小學，都冇有專職的音樂教員、體育教員，也冇有像樣的操場，貧乏根基的教具。高欣雲非常喜好音樂，但是一開端，她甚麼都不懂，不識譜子也不懂節拍，以是我就從最簡樸的教起。
下午一點到的武小，此時，時鐘指向三點，本要結束看望，俄然，陳雨變了主張。
“不想！”
鄰近開學，校園裡，多了歡聲笑語。年近花甲的女校長和幾位教員繁忙著，新講義已到位，他們按班級配發，一些門生趕來幫手，邊灑掃，邊嬉鬨。山裡的孩子膚色遍及較深，襯得目光更加清澈。