陳晴是廬陽區英語學科第三位下台的。下午兩點，她站在門路課堂“舞台”中心，捲曲長髮放在頸部兩側，戴一副無邊框眼鏡，眉毛經心潤色過，眼尾淡淡描了眼線，嘴唇塗的是天然色，穿一件橙紅色立領連衣裙，領子上彆著小蜜蜂花筒，裙子的胡蝶袖是亮點。
公開課停止一半了，台上，陳晴正在號令門生分角色朗讀課文，她閉著眼盲選了三位同窗，“第一組第四排”“第二組第三排”“第三組第六排”，她展開眼，“好，你們彆離扮演課文中的TOM、ALICE和Mary·”。
門生們豪情高漲。陳晴趁熱打鐵將天然拚讀滲入到講堂，用課後，市裡教研員的話來講，真是將遊戲和講授融為一體，興趣性、目標性同時兼顧。
這學期，陳晴回到了壽春的總部，重新帶回低年級，講義是熟的，知識點倒背如流。陳晴上課，唱作俱佳、聲情並茂，用她的夙敵，同教研組王教員的話：“花活特彆多”。
“Good afternoon，everyone！”陳晴落落風雅，又略帶稚氣。教書久了，教孩子久了，她有低於淺顯人的心機春秋、行動和神采。她的臉、脖子、胳膊，被橙色裙子映得分外的白。
台下，壽春小學主抓講授的曾副校長，不知不覺，翹起二郎腿，身材今後仰，眯著眼看著台上的陳晴。陳晴參賽是曾副校長提名的，前幾天，帶領班子會上，提名陳晴作為教誨主任人選的也是他。
陳晴總結，學習，不但是學知識，還要懂此中的代價觀，這堂課我們首要談的都是玩具，叨教玩具能獲得甚麼精確的看法呢？
她見台下有帶領對英語不是很能瞭解全麵，頓時用中文再翻譯一遍，“學會珍惜，珍惜，照顧好你們的玩具，玩具是我們的朋友，玩具是你的小火伴！
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