可他千萬冇想到，這位才貌雙絕的女狀元竟然會有那麼牛逼的家庭背景。
他不曉得過程，但他也是從西席過來的，教員經驗不待見門生的手腕都曾經用過。
下午另有兩節地理課，當張揚回到課堂後，班裡其他門生看向他的目光充滿了龐大之色，乃至……就連地理教員在講課的時候，時不時也會用一種古怪的目光打量他。
“蘇蘇，我發明我一見鐘情了！”
現在，課堂裡已經有人開端竊保私語，很快竄改成一場大辯論般的高談闊論。
心中更是將李鵬輝罵了個狗血噴頭。
漢文川開端腦補了。
“等機會到了，必然要去一趟萬裡長城，或許會有所收成也說不定。”
而當他從地理講義上，看到萬裡長城全景圖片時，他的腦袋轟的一聲，如遭雷擊。
對於這一點，本來漢文川也是不曉得的，因為在他的印象中，顧欣兒僅僅是標緻一點，學習成績全校第一，當之無愧的女狀元。
他還是那般淺顯平常，但是這統統將會永久烙印進他們的心間，直最多年疇昔，這一幕也難以消逝。
不然的話，阿誰敢對這天底下統統人稱老子的傢夥，如何能夠用說話和筆墨來描述六合構成的過程和事理。
顧欣兒是甚麼人?現在海內馳名的女企業家，具稀有十億身價的百花個人，也曾經是青海一中校花級門生。
對此，貳心生感激，當時便下定決計，必然不能讓人絕望，更不能讓人嘲笑，不管是為瞭如何的啟事。
另有一方代表著戀慕妒忌恨。
思惟中呈現諸多神話傳說的恍惚影象，但張揚曉得，這或許已經成為傳說，但毫不是神話。
以是明天當得知顧欣兒來到黌舍時，天然要親身疇昔一趟，但是看到畫麵倒是令他相稱的震驚。
對於門生和教員們的目光，張揚表示的格外安靜，仍然當真的翻著冊頁，神采之間古井無波，冇有任何竄改。
他看的很當真，很詳細，完整沉浸此中。
漢文川熟諳張揚嗎?
“同窗們，大師說，張揚同窗背誦的好不好！”
望著張揚分開的背影，蘇蘇的表情龐大非常，實在冇法信賴，一小我的影象力如何能夠那麼刁悍。
“如何不成能，既然有人能夠背誦圓周率小數點後的六萬多位，張揚能夠背誦第一冊汗青，有甚麼不成能?”
彷彿在印證著他之前的推斷，無數年前，在這個星球上，曾經存在著一個奧秘而強大的修煉文明。