這是正方的觀點。
顧欣兒是甚麼人?現在海內馳名的女企業家，具稀有十億身價的百花個人，也曾經是青海一中校花級門生。
他越來更加現，這個具有著陳腐光輝文明的國度，非常不普通。
彷彿在印證著他之前的推斷，無數年前，在這個星球上，曾經存在著一個奧秘而強大的修煉文明。
好久，張揚悄悄放下講義，眉宇之間悄悄凝皺。
阿誰門生到底甚麼背景?
漢文川開端腦補了。
對此，貳心生感激，當時便下定決計，必然不能讓人絕望，更不能讓人嘲笑，不管是為瞭如何的啟事。
對於門生和教員們的目光，張揚表示的格外安靜，仍然當真的翻著冊頁，神采之間古井無波，冇有任何竄改。
“如何不成能，既然有人能夠背誦圓周率小數點後的六萬多位，張揚能夠背誦第一冊汗青，有甚麼不成能?”
現在，課堂裡已經有人開端竊保私語，很快竄改成一場大辯論般的高談闊論。
很奧秘！這是張揚對地球的開端瞭解。
想不通！
不過，張揚存眷的重點，還是中原，畢竟他是中原人，今後也將會餬口在這片地盤之上。
幾年前，他還不是校長，而是顧欣兒的班主任，一樣是麵對高考，但是這個被他看好的女門生冇有報考燕京京海等一流大學，而是報考了一家二流貿易大學。
炎黃子孫！龍的傳人！
非常的尊敬！
“哼，能背誦十幾萬字有甚麼了不起，覺得如許就能考上名牌大學嗎?”
下午另有兩節地理課，當張揚回到課堂後，班裡其他門生看向他的目光充滿了龐大之色，乃至……就連地理教員在講課的時候，時不時也會用一種古怪的目光打量他。
盤古開天三皇五帝女媧補天回祿共工……
“李教員，來一趟我的辦公室。”
對於這一點，本來漢文川也是不曉得的，因為在他的印象中，顧欣兒僅僅是標緻一點，學習成績全校第一，當之無愧的女狀元。
“蝦米?”蘇蘇瞪著眼睛看著她，“你……你竟然犯花癡?”
幸虧老爺子比較馴良，跟他嘮了一些家常，最後感激他這幾年對孫女的教誨和體貼……
既來之，則安之。
漢文川到現在還忘不了本身第一次發明這個奧妙時的震驚。
他冇法設想，這個可怖的龍紋竟然在兩千年前便已經存在，那豈不是意味著這個天下曾經呈現過的修煉文明，起碼高出魔紋大陸十幾個彆係?