“卑職有個不成熟地建議――公費還是發放，但要在覈實的根本上重新覈定，在利用時，還由艦長把握，但必須遵循單證向全艦公佈，接管全艦將士監督，如果公費超支，天然應由艦長承擔，如果餘留，也不必再上繳，可分紅兩份，艦長拿三成，殘剩七成交由艦上職員按人頭髮放。如許，一來能夠製止公費超支，二來能夠製止艦長蠶食公費的弊端，變暗拿為明補後，對方方麵麵也能夠交代。撤除艦長以外的其他職員既具有了監督的權力，又能享用公費節儉的好處，和艦長之間的對峙會減少很多，無益於促進高低調和……”沈鴻烈來了一句，“卑職覺得既然現在是民主共和期間，在兵艦上也應當加以發揚，要學習外洋增加兵士的民主權力和認識，使得他們真正把本身當作兵艦和水兵的一分子，纔會愛兵艦、愛水兵，若國度有難，他們也會奮不顧身。”
“如果從兩艘新式擯除艦早日成軍、闡揚戰役力的角度解纜，如許的培訓是非常有效的，算是立竿見影，如果從培養人才的長遠角度考慮，最好是遴派職員去德國體繫留學，並且非3年以上不成。非是卑職謙善。我在留日的門生中也算是勤奮刻苦、求知若渴的，但因為係臨時改學，與留英出身的門生比擬，不管見地還是學問，都有必然差異。本來英國事天下第一水兵強國，應向英國取經更加安妥，但從目前德國對我國之幫忙來看，以留學德國為最宜。陸軍則更是如此了。”
“艦隊編組，前清時節分紅巡洋、長江兩個艦隊，現在又分紅左、右兩支艦隊，我擬打消這一軌製，考慮到遼係人馬尚不屬於此中任何一部分。而這類體製外埠環境又不能悠長保持，你有甚麼好建議？”
秦時竹濃眉倒豎：“這太不像話了，非得把這個弊端改過來。”
“請總統放心，鴻烈必然儘力以赴、粉身碎骨報總統、總理、總長和各位長官的種植之恩。”
“這類請德國抽調教官停止培訓地形式你以為如何？”
“卑職非常附和這個定見，之前巡洋、長江艦隊的分彆到袁世凱期間左、右兩個艦隊的分彆，實在兩家力量並不是對等的。巡洋部分都是大艦，長江部分都是小艦，從派繫上說隱然有大艦派和小艦派的反麵，從職員上說有閩係和鄂係的分野，是以卑職覺得在我國水兵目前氣力尚屬很微小的時候，並冇有分彆艦隊的需求，整分解一支美滿是能夠批示過來地。但鑒於水兵的實際，特彆是目前整肅尚未完成。職員良莠不齊的狀況下，不適合將遼係和其他派係一同編組，遼係人少、他係人多，突然歸併在一起，不但能夠起摩擦，並且說不定還會感染他係的不正之風。根據卑職的察看，一樣是水兵，遼係很多做法已經和他係是格格不上天。強行歸併。恐怕對兩邊都倒黴――遼係是重生力量，但氣力尚弱。後勁強大；閩係是元老力量，氣力雖強卻無後繼，需求假以光陰構成力量對比轉換火線可動手。目前以內部分歧、內部獨立為好，比如編成一個支隊，轄遼係統統艦艇……”沈鴻烈現在議論遼係已經是很順口了。