走著走著就想起了一件事情，轉頭對著教員說道：“教員，您的畫快完成了，完成的時候我帶著穆瑾過來看看？”。
劉鴻碩聽了臉上一寒，對著門生伸手說道：“把書給我！”。
劉鴻碩聽了說道：“不能說不首要，我隻能說對你來講不該該首要！”看著方逸的臉上更加的茫然了，又解釋說道：“這些東西都是大眾化的東西，彆人嘴皮子一動，筆桿子一揮就寫下來這些實際！但是你照著來就不成能成為一個優良的藝術家！因為你的畫中並冇有你本身的東西！甚麼是氣勢？隻要光鮮的小我氣勢才氣讓一個藝術傢俱有巨大的藝術生命力和傳染力。人雲亦雲的東西如何樣才氣顯出你？”。
時問就這麼按部就班的過著，幾次小測驗以後證瞭然方逸現在的學習體例很不錯，起碼比之前埋頭苦學管用多了，兩本主打課語文和英語並冇有掉下來，三門之前拉後腿的數學、物理和化學不但冇有退步，反而有了點小進步，不再像是之前那樣在一百分擺佈盤桓了，進步了非常在一百一非常擺佈這麼閒逛！
方逸揚了揚手中的書：“一樣講繪畫實際的書！我在書店看到還不錯順手就買了返來，冇事的時候研討一下！”
劉鴻碩高興的說道：“這些門生太熱烈了！課後非常鐘的時候發問一向問了半個小時！現在講堂有點兒顯得太小了”。
有些美院或許能請到現在的歐洲古典派的畫家來講課，不過這些人都是通過翻譯來講的，大師都曉得翻譯麼，大多數並不懂繪畫！如許在譯的過程中不免有的處所詞不達意。
看著門生的模樣，劉鴻碩說道：“我前次給你講過安格爾對德加說過那句鼓勵的話：多畫是通往畫的好的獨一門路！記著它！因為除些以外彆無他法，也冇有近路能夠走！雖說現在有些人連形都畫不好，畫確賣的不錯！不過我要對你說的是：讓那些買這些畫的蠢貨們持續蠢下去吧！因為這些自發得是的人除了犯蠢，他們這平生還無能甚麼！？”。
“行！你就找個早晨帶她過來看看吧，順道也問問我把她畫的滿不對勁！”劉鴻碩順口就承諾了下來。
劉鴻碩現在除了教方逸以外，正式開端給石藝大二的門生講課，主講的就是歐洲主典主義和浪漫主義技法。老頭首要給這些入校一年多的門生講安格爾，提香另有有著浪漫主義獅子之稱的德拉克洛瓦的技法。