看了冇有非常鐘，劉鴻碩帶著一臉笑容推開畫室的門走了出去，把手中提著的畫箱放到了大桌子上。
“嗯！好的”方逸直接抬起腳根在教員的身後出了畫室的門，然後鎖上了畫室，一起向著家裡走去。
就像是之前教員說的那樣：一味的苦讀！並不如把握精確的體例來的更有效力！現在方逸就彷彿把握瞭如許的體例。既然這類用心於不會題目標體例被證明白實有效，方逸直接把更多的時候投入到了繪畫中去。主如果臨摹和體味一些大師的作品。
劉鴻碩一接，公然如此！放下了電話對著方逸說道：“快點去吧！你師母都等的焦急了！”。
看著門生的模樣，劉鴻碩說道：“我前次給你講過安格爾對德加說過那句鼓勵的話：多畫是通往畫的好的獨一門路！記著它！因為除些以外彆無他法，也冇有近路能夠走！雖說現在有些人連形都畫不好，畫確賣的不錯！不過我要對你說的是：讓那些買這些畫的蠢貨們持續蠢下去吧！因為這些自發得是的人除了犯蠢，他們這平生還無能甚麼！？”。
劉鴻碩高興的說道：“這些門生太熱烈了！課後非常鐘的時候發問一向問了半個小時！現在講堂有點兒顯得太小了”。
劉鴻碩聽了臉上一寒，對著門生伸手說道：“把書給我！”。
時問就這麼按部就班的過著，幾次小測驗以後證瞭然方逸現在的學習體例很不錯，起碼比之前埋頭苦學管用多了，兩本主打課語文和英語並冇有掉下來，三門之前拉後腿的數學、物理和化學不但冇有退步，反而有了點小進步，不再像是之前那樣在一百分擺佈盤桓了，進步了非常在一百一非常擺佈這麼閒逛！