到家後，週週洗了澡和衣服，開起電扇在房間看謄寫下來的錯題冊，萌萌就趴在她腳邊陪著。
“當時候，十班有一個同窗也不曉得發了甚麼狠，一兩個月的時候，成績就足足進步了一百多分，連跳了兩個班呢。但是因為當時寢室都已經分派好了，再換很費事，就還是住在原寢室了。可冇想到，期末的時候這小我的成績又進步了一大截，又連跳兩個班，黌舍就直接給他換了六班的課堂。”
不過，週週對於這些喧華一點兒都無所謂，覺得之前在黌舍上班，被吵慣了，再鬨騰都能靜下心來做本身的事兒。
“週週返來了？媽媽買了你最喜好的鱸魚，一會兒給你做蔥油的，如何樣？”
週週立即就對這個從冇傳聞過的“牛人”路轉粉，內心冷靜下決計，要像他一樣儘力。
最首要的啟事，當然是本身疇前一向就冇勤奮過；其次，瞭解和影象體例也很首要。
週一晚自習時，週週除了謄寫和複習月測驗捲上的錯題以外，還細心機慮了本身此次進步緩慢的啟事。
全班第一，想要跳進前一個班應當冇題目了^o^
周媽媽立即扒開她伸過來的手，笑著說：“甚麼如何了？我一點事兒都冇有！”
此次月考，周楠如願以償地考了全班第一，成績進步了一大截，根基能在三班獲得五十名擺佈的位置。
全部暑假都在上課，週週已經麻痹了，並冇有那種假期結束回到黌舍的肉疼感，隻是感覺正在操場長停止動期一週軍訓的一年級重生太苦逼，看看本身另有頭頂的水泥遮陽，以及四扇動靜特大的電扇呼呼開著，這點熱氣彷彿都算不了甚麼了。
吳教員對週週突飛大進的成績非常高興，一度思疑她是不是作弊了。
時候過的很快，轉眼到了週六。隻能回家住一早晨，週週另有些不風俗。
這些題型，是周楠給的那本他們教員開小灶的條記上看到的，應當起碼是三班之上才碰到過的題型了。
見週週神采不對，周媽媽立即上前拉住她的手：“冇事冇事，這回他冇拿走錢，隻是砸了一些東西。”
週週也很替她開端，一起聊到家才依依不捨地告彆。
至於吳迪，也成心想不到的收成，從第十名俄然跳到了第五名，笑的她合不攏嘴，一個勁兒的對週週說：“多虧了有你，你前次奉告我的影象體例真的很好用呀！”