並且為了讓這些潘帕斯的孩子們更好的適應將來的環境，另有老牛仔專門傳授他們在草原的儲存技術，比方安然知識和田野儲存知識，包管今後不管他們挑選甚麼樣的將來，都能活下去。
回到巴塞羅那的少年梅西親拆著球迷們寄來的禮品，然後他發明瞭一個有他喜好的小碎花粉紅斑紋包裝的，當下興趣勃勃的拆開，隻見內裡的包裝袋裡寫著[增高用]的詞語。
……
“蒂朵，我看不懂中文，那些字母我也不懂……”托比亞斯的語氣裡有著深深地有力。
“有甚麼獵奇特的，就算是在阿根廷，也有精靈但願能夠變成人類和牛仔結婚的故事啊。”托比亞斯不懂蒂朵在糾結甚麼。
聽到梅西也是溫差簽的陣容之一後，蒂朵對小跳蚤更存眷了，在他勝利活著界杯正式比賽長進球以後，她還托阿爾賽納給他寄去了禮品。
蒂朵畢竟不是阿根廷人，歸屬感也不高，比起這些，她更存眷世初賽時出場過的一個叫做梅西的小將，因為當時他表示的實在是太讓人印象深切了。
“你這麼說我想到了，寫小說的都是人類，必定是方向本身的種族了。”蒂朵反而本身想通了，她將書合起來，拍著桌子催促道：“我們出去踢球吧，返來你就留下來在我家看天下杯。”
升入三年級後，門生們會按照信奉分班，托比亞斯百口都是上帝教徒，實在溫格家屬也是，但蒂朵從小被母親的影響更重，對宗/教的體味未幾，而阿貝托本人則是以為等蒂朵再大一些再打仗信奉比較好，但為了和托比亞斯在一個班級，她還是選了宗/教班，倆人又順利的坐到了一個課桌前麵。
三年級後他們上課的時候比1、二年級的時候多了一個小時，課後會有少量的家庭功課，功課有大眾和選讀，除了必修的語文、數學、科學、汗青、地理、心機知識等課程以外，教員們鼓勵孩子們多選一些興趣課，這讓蒂朵的媽媽牛大花很吃驚，因為在小學的選修課裡，竟然就已經有了交際、考古、環保等課程了。
三年級有了正式得課後功課以後，給托比亞斯帶來了很多費事，他每天放學都會和蒂朵一起寫功課，但那些龐大的單詞和數學題讓他傷透腦筋，哪怕被阿貝托教誨過，也常常會破鈔將近半小時才氣完成。反觀蒂朵，大抵隻用十幾分鐘就能夠搞定功課，然後在托比亞斯寫完之前，她會看課外書熏陶情操。