“要不，等調查組的調查成果出來？他們總要有個結論吧？”
彆的，有了這篇文章，那你就是實實在在的實際聯絡實際的典範，你們教研室的那些人，還敢再藐視你麼？冇準，他們還會有很多處所要就教你，如許，你在教研室裡的職位和處境，天然就改良了。
可這要如何表白呢？總不能象魯迅筆下的祥林嫂那樣，見小我就去和人家傾訴解釋一遍吧。並且，通過本身嘴裡講出來的解釋，也要有人信才成啊。
在全部西北軍區，還真的找不到第二個，象柏衛國如許帶領太小分隊，深切敵境停止過實戰的人。以是他調柏衛國來搞這支實驗性子的小軍隊，毫不是甚麼因為柏衛國事他的親信，更不是因為所謂的裙帶乾係。
聽到馮婉秋說她想到了體例，柏衛國的重視力頓時被吸引了過來。
如許，既讓讀到這篇文章的人曉得了你插手過很多的戰役，立有很多軍功。又能顯現出，你具有實戰經曆，同時也不貧乏實際功底。堵那些藐視你的人的嘴，不是再合適不過的了嗎？最首要的是，你插手的那些戰役，多數都是在窺伺大隊時履行的任務，比起那些教研室裡的，紙上談兵的傢夥，你絕對比他們更有發言權。”
不過，你要寫可要快點，校刊編輯部會在每個月月尾前截稿的，這間隔月尾可冇幾天了。”
柏衛國的文章寫得很順利，本來，他就對那些他經曆過的戰例做過了總結，現在要做的，就是把那些戰例在當時的實際環境和顛末，再用筆墨論述一遍彌補出來。
馮婉秋提出了她最後的建議。
去和她父親馮天縱講，讓學院出麵解釋和辟謠，這倒是個彆例。但柏衛國反對如許做，他感覺如許做，會使得他太高調。因為他現在並冇有掌控能組建起一支馮天縱假想中那樣的軍隊，到目前為止，他連計劃都還拿不出來就是證明。一旦過分高調，萬一最後搞出來的步隊不倫不類，達不到首長們但願的那樣的要求，那他柏衛國該如何結束？
不過為了保險起見，他終究還是把寫好的文章先交給了政委馮天縱過目。果其不然，馮天縱把簡誌明事件的戰例和相乾的直升機運送的建議內容都砍掉了。
“你能夠給校刊投稿啊，就寫你對插手過的戰役中存在的題目和不敷的深思。我想，對於如許學術性的深思總結，校刊必然會登載的。不過，你在文章中，要誇大，這是你切身經曆參與的戰役。