“噢，雉奴啊，母後是我們大師的母後，我們自家兄弟說甚麼謝字？”李愔拍了拍他的肩頭大義凜然說道，雉奴是李治的奶名。不管這個李治今後會不會登上皇位，現在打好乾係都是有需求的。
“六哥，你帶我去玩好不好，皇宮裡悶死了？”
我暈！李愔聽到兕子是因為他纔來這裡的，立即一陣頭痛。大唐固然民風開放，但上層社會對男女大防還是很看重的，女子是不能和男人一起讀書的，公主們普通都是由本身的母親或專門的宮女教誨。可現在倒好，他的天子老爹竟然同意讓兕子來這裡上學，這也實在太寵嬖這位小公主了吧？
“兩位殿下都已識字吧？”孔老夫子手拿戒尺麵無神采的走到李愔和兕子的麵前問道，他手裡的戒尺可不是做做模樣的，彆看這裡坐的都是王公貴族，可誰如果犯了錯照打不誤，連告狀都冇處所告去。
“六哥，你的傷好了嗎？”
千字文每四字一句，並且很壓韻，讀起來朗朗上口，與後代呈現的百家姓、三字經合稱‘3、百、千’，是當代兒童標準的發矇讀物。
小學的課堂非常廣大，進了門就是就是一排排伶仃的矮書桌，門生學習時都要跪坐在書桌前麵。李愔找了個角落裡的書桌坐下來試了試，發明感受還行，畢竟這具身材早已經適應這類跪坐。
小學的課程很簡樸，上午讀書下午練字，剛進學的從千字文開端，然後再學司馬相如的《凡將篇》、蔡邕的《勸學篇》等等，一向到十歲畢業，再轉到崇文館或弘文館停止中高檔教誨。
老爺子歸天後，李愔的學業壓力也開端變大，以是對於古文的學習也就荒廢了，不過千字文、百字姓、三字經這三本書他可冇忘，每當想老爺子時，他都會背上幾段，每年腐敗去看老爺子，也都在他墳前背上一遍，這也算是做孫子的一點孝心吧。
小兕子被李愔手中的各種摺紙吸引過來，李愔剛摺好一樣就立即被小丫頭搶走，每一樣都是左看右看捨不得放下，李治這小子也發明瞭身後的動靜，看到兕子手中精彩的摺紙時，也是獵奇不已，想要又不敢要，隻能眼巴巴的看著。
“我要和六哥坐在一起，九哥你坐到我前麵！”兕子吃完桂花糕，雙手在李治身上擦了擦說道。看的出來李治很寵嬖本身這個mm，捏了捏她的小臉把位子讓給了兕子。
這期間的書院或私塾都是不分班的，統統門生都在一起門生，每個門生的學習進度都不一樣，這也就形成了一個教員帶的門生數量有限，李愔他們這裡就是這類環境。