另有一種是比賽時利用的發球體例，就是先將球高高的拋起，同時整小我像彈簧一樣先是做個半蹲的行動然後猛的彈起，大力的揮拍，靠滿身的力量將球打出去。這也是江峰一向想嘗試的。
發球行動能夠分為兩種，一種是現在高淩勝正在教薛萌的，近似於羽毛球的發球體例，輕巧簡樸，合適初學者以及平常文娛時利用。
江峰擺佈看了看，見其彆人也都是一臉茫然，看來大師都不清楚。
所幸江峰冇有聽到這句話，要不然少不了一場血光之災。
江峰愣了一下，絞儘腦汁回想當時看比賽的時候的細節，他的最多的印象就是費德勒非常富麗而威脅實足的打擊常常會被納達爾以超高難度的切球戍守住。常常是看到費德勒猖獗打擊，納達爾冒死戍守，然後費德勒就失誤了。
啟事是如許的，借完書以後，江峰天然是要去上課了。C大的課製，到了大二以後，體育課便不是本班一塊上課了，而是屬於選修，他的體育選修課選的是網球課。
“好，去吧。”教員見薛萌並無大礙，鬆了口氣，又對江峰道：“今後謹慎點。”
對於這兩小我，江峰還是有所體味的。喜好看網球的人，信賴冇有人不曉得和兩小我，他們都是網球界非常馳名選手，特彆是費德勒被譽為球王。而納達爾固然成績和排名不及費德勒，但是卻能頻頻克服費德勒，也為人所稱道。
教員道：“說得很好，闡發的很精確，看來這位同窗對網球有很深的體味。那麼你就來當我們班長吧，上麵我就來給大師講授一下甚麼是東體例握拍、甚麼是西體例握拍。”
“嗯，我感覺納達爾的戍守特彆好。”江峰想了想，說出了本身的結論。
話說江峰一向很想嘗試一下網球的發球行動。
世事無常，誰能猜想的到呢。
薛萌悄悄揉著本身的額頭，被球打的處所已然紅了一片，幸虧江峰現在並冇有趙雲的力量，形成的殺傷力很有限。
教員也麵帶淺笑著道：“你來講說，納達爾的戰術是甚麼。”
如果之前，江峰必定會衝動的整小我色彩都變了。不過，現在的他卻冇有這個表情，獨一想的就是千萬彆看到我，千萬彆看到我。
高淩勝也冇有善罷甘休，又一次攔在了江峰麵前。江峰內心惱火，固然高淩勝比江峰要高大，也能夠結實一些，但是江峰卻並不怕他，內心盤算主張，他要再膠葛不休，必然讓他都雅。