言簡意賅的一句話，當場讓統統的門生落空了言語。
如許跟一開端來的目標比擬，底子冇甚麼不同嘛。
此中，天然亦是包含了悄悄的察看著的方裡。
就在真嶋智也的聲聲響遍全部船麵，傳入統統門生的耳中時，在場一個個班級的門生均都愣住了。
而一眾班主任們倒是視門生們的茫然和錯愕為無物，還是麵無神采的站在原地。
真嶋智也疏忽狀況的持續申明，讓名為「實際」的鞭擊總算打醒了在場的統統門生。
就連本來無所事事般的聽著申明的方裡都饒有興趣似的抬開端來，看向了真嶋智也。
“而測驗一經開端，若無特彆來由，你們將不能分開孤島，回到遊輪，直到測驗結束為止。”
“唉？”
特彆是真嶋智也，似將統統門生的反應都給支出眼底一樣，一點都不驚奇的持續停止申明。
“既然你們已經明白了局勢，那就讓我持續申明吧。”
“你們能夠自在的利用這些特彆點數，但有一件事情，但願你們能夠明白。”
“如果是利用特彆點數，那你們就能夠從校方這裡買入各種不會被供應的物品。”
“比方A班的門生，因為一名門生缺席，測驗開端時能夠獲得的特彆點數獨一270點。”