忠貞營中根基滿是貧苦老百姓，隨便講點象“白毛女”之類的小故事，就能喚起他們的共鳴，博得他們的一掬眼淚，激起他們對費事百姓的憐憫和對地主惡霸的仇恨，使思惟學習達到飛騰！相對宿世那些兵來講，現在的兵纔是真純粹。
其三：能夠揭示我們大順軍的軍容，讓老百姓感遭到曉得我們是一支令行製止的軍隊，而不是散兵遊勇和流寇。另有，它能夠讓兵士們產生高傲感，以插手我大順軍為榮。不過這些結果都要漸漸才氣看獲得。”
“二虎叔！”對於這個無前提支撐自已的長輩，李元利非常尊敬，他先叫了一聲，然後才說道：“這叫行列練習，看起來簡樸，但實在不然，它的感化很大，第一：它能夠練習兵士的規律性，軍官的每一個口令，都必須做到第一時候毫不遊移地從命，才氣做到整齊齊截，時候久了就會養成規律性，在殘暴的疆場上能夠第一時候毫不躊躇地執即將領下達的每一個號令。
現在的忠貞營分紅了五個部分駐紮，每個虎帳都已經有了軍寨的模樣，柵欄外鹿角、拒馬密密麻麻，四角各有一個望樓，內裡軍帳井然有序，每一頂軍帳之間留出了必然的間隔，這是為了防備仇敵火攻。
字當然是用簡體字，繁體字他自已都還搞不大清楚，連在一起熟諳大部分，分開來就隻熟諳小部分。
李元利悄悄搖了點頭，這理唸完整分歧啊！咱現在是解民於倒懸，救民於水火，救國度於危難當中，底子還冇有想過做天子啊！
李元利的要求並不高，每天熟諳五個字，並逐步熟諳、把握拚音，他奉告將領們拚音和宿世的標準淺顯話是神仙傳下來的說話，這讓將領們的學習熱忱更加高漲。
彆覺得這個期間的人會嫌開會學習煩，相反將領們的興趣很高，這時根基冇有甚麼文娛活動，將領們又大多是不識字的大老粗，對於能有機遇學習做讀書人，趁便還能和大夥聚到一塊扯幾句皮，多數人都不會惡感架空，何況這還是軍令。
“顛末全數練習今後的兵士，今後全數都是精兵，我要再在內裡挑出一些來，組建一支特戰軍隊。”
第三堂課纔是重點，也是李元利宿世做慣了的，那就是思惟事情。如果連我軍的傳統寶貝都用不好，那就不是一個合格的基層軍官。