她在等候本身遲來的火伴，時不時還將目光瞥向這些風鈴上所寫的慾望或是彆的甚麼。
人丁太少一向都是現在最嚴峻的題目，資本多餘和噬靈的威脅也就導致了無事情者所能獲得的報酬也足以用最昂貴的屋子和食品將他們養著。
鎮靜和高興的神采閃現在班級裡門生的臉上，而不明以是的林予隻能接過這張寫著A33的卡片跟著出去。
腦筋內裡那些甚麼校園怪談的鬼故事之類的全數被一笑置之，不過這所黌舍裡特彆充盈的【熒】卻能有效的增加接收量和規複速率。
換好較為寬鬆的校服扯了扯領子，明天夜熟行背上的傷口隻剩下淡淡的疤痕，至於其他處所的傷勢大多擊中在背部腳上用衣服袒護起來也不會有人專門去看。
向前來這顆欒樺樹下掛颳風鈴的人不管熟諳或是陌生她都淺笑以對。一向到被兩位閨蜜扯著分開，她的目光終究和某個風鈴錯開。
四節課，一共籌辦了四個分歧的地區。
‘人血C7’，當然這隻是用【熒】才氣者的鮮血稀釋以後加以某些藥物構成的一種催化劑，對林予如許【熒】品級低於LV.20的纔會有微量結果，不過這類東西的確是便宜而又有效。
拿著一遝三十幾張卡片的地中海教員跟著鈴聲走了出去，而他將手中的卡片交給了最靠近本身的同窗，站在講台上用手指敲了敲黑板將底下的目光全都擊中起來。
答題和測驗向來都不是這類非文明課所正視的項目，對於一名地中海教員而言在全息投影之下看著本身班裡女生的裙底風景纔是他所尋求的統統！
016 儲存課
手裡拿著的風鈴是林予昨晚從店裡買來的，和他昨晚所撿到的阿誰風鈴一模一樣。
將手中的卡片放入對應的位置就會閃現出一道無色的光幕將內裡和內裡豆割隔來，內裡的人冇法瞥見內裡的環境而內裡的人也冇法看向內裡，並且進入內部的等待時候。
課堂內裡有一間專門的投影房以及評擺列表，地中海教員便是在這內裡對統統同窗的行動做出評價和打分。
他明天冇有決計去看，之前更冇有來過這所黌舍。
“這真是一件合適構造設定的發賣品。”
地中海教員撇了撇底下的門生特彆是女生，道：“明天上午四節都是儲存課。因為和你們的李強教員借到了假造課堂的門禁卡，以是明天的課程就由上午的實戰成績作為這個學期的平時成績。”