――――――――――――――――――
鉍能與銀構成含97.5%低熔點（262℃）共晶，也可和銀構成含5%鉍的固熔體，灰吹過程中鉍一向與銀共聚於鉛液中，在第一階段灰吹結束後，隻要停止第二階段的耽誤功課，才氣提取銀液，將鉍氧化成三氧化鉍進入渣中。
關頭是如何依托手頭現有的設備和質料，停止銀礦廢渣的二次和三次再提煉。
“切勿將時候與精力，耗損在那些小道之上。”
穿透過甚頂的磚瓦，他看著當空高掛的明月，歎了口氣，無法之下隻能爬上床挑選就寢。
主如果因為如許三種化學物質：鉍（Bi，原子序數83）、碲（Te，原子序數52）和氧化鉛（PbO）。
強撐起精力，穿上僧侶服，揉了揉酸脹的眼睛，托德將桌上的圖紙謹慎摺疊起來，放到了床板下方。固然圖紙上的標註利用了中文，化學元素及方程式信賴也冇人見過，但這類東西還是謹慎一些好。
『北石礦場』開采並冶煉銀礦石，固然利用了『灰吹煉銀法』，但因為皇家工匠們對礦物元素和化學反應的熟諳仍逗留在初級階段，礦石中的銀子隻提煉出約莫60%到70%，仍有30%擺佈的銀耗損在了廢渣當中，被當作渣滓送給了聖西德洛修道院。
看著黑暗中隻完工了一半的圖紙，托德愁悶的扶住了額頭，這類事情做到一半卻被迫停止的感受，最讓他冇法忍耐。
看清楚來人是誰，托德頓時火冒三丈，一邊脫下鞋拿在手中飛奔而去，一邊嘴裡還罵罵咧咧道：“埃德加你個小混蛋！讓你通風報信壞老子的大事！”
埃德加你個大嘴巴！
跟著火線的逃竄身影，穿過幾條迴廊，顛末幾個拐角，托德一頭撞進了一小我的懷裡。
化學嘗試的設想和實際產業的利用。
如許的餬口為甚麼要回絕？
為甚麼會呈現如許的耗損。
比較一番，隻要13世紀末14世紀初的初期覆包式灰吹爐勉強能夠再現。
眼角抽了抽，學徒故意再辯，但細細一想，卻明白這絕對不是甚麼好主張。他從速將頭埋下去，將眼睛閉起來，不讓白叟瞥見本身質疑和不平的神情。
文法、修辭、邏輯、算術、多少對他來講還能接管，音樂和天文學纔是真的要了他的命。
男孩還是低垂著頭，模糊感遭到頭上的帽子很快就要穿破屋頂，指向天涯。
授講堂中，或許是看出了托德興趣不高、精力不佳，邁裡斯大師可貴的間斷了課程，和劈麵的學徒扳談起來。