“這有甚麼用？虎帳中每日多少事做，那裡還不足力做這些閒事？”
最早引發趙珣興趣的是正式說話前的引子。引子是說話藝人在正式平話之前，先講一段訊息時勢、彆史逸聞之類的小故事，先堆積人氣，讓聽眾的重視辦集合，古已有之。不過明天的說話藝人講的引子很成心機，說的是比來軍中產生的一個小故事。
禁軍規律敗壞，戰力不敷，大家皆知，也被痛批。公認的應對體例，是從嚴治軍，統兵官要敢打敢殺，鎮懾停止下。像徐平如許，在軍中設藝人，儘量說些高興故事，放鬆官兵情感的極是罕見。卻不知不管是將領還是小兵，都一樣是人，一樣有七情六慾，在軍事上對他們管的嚴了，必定就要在餬口上讓他們放鬆。一味高壓，總會讓人崩潰。更何況禁軍的實際環境是規律敗壞存在，因為受不了軍中的高壓士卒大量流亡同時也存在，豈是喊打喊殺能夠處理題目的？如果能狠起心來殺人就能帶好兵，禁軍也就不會腐敗成這個模樣了，統兵官有幾個是菩薩心腸的？究竟是因為士卒不竭流亡，導致統兵官不敢管，由此導致規律渙散，規律散了想再緊起來更加困難，一管流亡更多，便就隻好腐敗下去。
“豈止是審過，這本就是軍中找人寫出來的！”提及這些張亢終究來了精力，“這些說話藝人，說的本子皆是由軍中編寫，不管說甚麼故事，都是成心圖的。比來說三分，都是講蜀國北伐的戰事，便就是要藉此讓軍中將校曉得本地的地理、軍事。引子說如許一個故事，是藉此宣講軍紀，可不是隨便胡說。都城來的禁軍駐秦州，不帶家眷，跟土著婦人發**情的非止一起，是以處斬的也有近十人了。”
張亢連連點頭：“軍頂用說話藝人做這些事，是寓教於樂，目標在一個教字，用的手腕則是一個樂字。如果最後把那小兵處斬，便就冇了興趣，這故事情了味道，跟全部軍中的氛圍不符。此是節帥方略，軍中軍紀森嚴，日日整訓，本就壓抑，如果再在這些放鬆文娛的時候，還說些不高興的故事，便不鐺鐺。凡是涉軍中事件，法律要嚴，平常事件，則要輕鬆歡樂，一張一弛才謂道。一味震懾部下，隻會適得其反！”
聽了故事結局，趙珣笑道：“本是要聽段別緻故事，冇想到最後倒是統統依軍紀，好無趣！這說話藝人，豈不曉得要不按通例來，士卒們纔會喜好聽嗎！”
劉滬道：“如果如此，為何不讓說話藝人講那小兵跟婦人有姦情，軍中統兵官最後揮淚處斬，豈不是更能震懾民氣？”