張雨神情篤定，江成陽倒是心胸忐忑，一臉的侷促不安。
“張先生教誨孩兒，三傳亦經亦史，各有側重。《穀梁》、《公羊》兩傳側重闡發《春秋》的微言大義，《左傳》則側重汗青細節的拾遺補缺。先生說《春秋》言簡意深，今後自會詳細講授。”
三天時候一晃而過。講求之日，除了江津潤，江夫人與王躍也一併參加。
“這兩句是為了促人長進，一小我不管安閒困厄，都應好學不輟。除此以外，先生還教誨孩兒，須知舉一反三。這世上唯有真才實學不會黴爛腐壞，機遇永久隻會先行眷顧籌辦充分的人。”
張雨本想乘機插話，畢竟還是忍住了。無妨先看看衛冰如給江津潤開出的是甚麼代價！
這個年代的文人著書立言大多或為傳世，或為求名，極少言利。即便不允，遲早都會傳播出去，不如裝個風雅：“王先生，承蒙不棄，小生不堪幸運。下一篇名為《弟子規》，我稍後便可寫好相贈。”
滿分通過，皆大歡樂。這日中午，江津潤佳耦天然是設席相謝。
楊照一番話，完整顛覆了張雨之前對他的觀點，絕對不是“奪目精乾”四個字足以描述了。
張雨趕緊起家遁藏，滿臉惶恐的道：“這怎生使得？傳道授業解惑，原是為人師表應儘本分。縣尊大人如此厚愛，真是折殺小生了！”
江津潤不再考詢，三人相顧沉默。張雨很自傲的估計，他們應當是被嚇到了。
江夫人插言道：“還是先生傳授自撰的蒙學？先生不是說過，將會慢慢由淺入深的麼？成陽已經十二歲了，早已過了開蒙的春秋，您看是不是……？”
如果冇被聘為縣衙的西席幕賓，楊照的發財大計幾近冇他甚麼事。頂多是幫楊照查缺補漏的出一出主張、跑一跑腿，能掙得幾個小錢，全要看楊照的表情。
王躍所想的卻又是彆的一回事：“張公子，我有兩個不情之請，可否允我鈔繕《三字經》以用？可否將你自撰的下一篇蒙學經義提早見贈，容我先睹為快？”
江成陽略一思考，謹慎答道：“三傳即春秋三傳，彆離是羊高所著的《公羊傳》，左丘明所著的《左傳》和穀梁赤所著的《穀梁傳》。”
在坐世人儘皆心知肚明，凡經縣衙正門而入者，走的都是官樣文章，凡從後衙拜見者，那就是縣太爺的分外油水來了。
張雨昂然道：“若無不測，理所當然。”
張雨把楊家商號設為自在活動的據點，言明諸多瑣細物事也是為此而采買，已讓江成陽心癢難禁。健馬與弓箭這兩樣，更是可謂重磅殺器。他深知如果在學業上過不了父親那一關，甚麼都是白瞎，是以這幾日格外當真儘力。