朱教員是那種智商不敷，勤奮來湊的務實型西席，為了教好英語，他想了很多體例，跟著灌音機學國際音標，製作小卡片，一麵寫英語單詞短語，一麵寫漢語。
這節課，哪個教員下課早就是一個好教員，定時下課的普通，最討厭的是那些拖堂的，下課鈴響了，還東拉西扯的教員最操蛋。
劉愛雨運氣不好，她趕上的是一堂英語課，整整一節課，教員和門生之間都是英語對話，冇有一句漢語，這令她非常震驚。
他說人普通環境下，隻要有食品和安康，那他就是歡愉的歡暢的。
走在校園的林蔭道上，陽光從樹林的間隙裡灑下來，空中金光點點，劉愛雨感慨萬千。
這節課她如坐鍼氈，因為思惟跑門，她被教員重視到了，嚇出了她一身汗，如果教員讓她上黑板上去做題，那她就得找個地縫鑽出來。
劉愛雨站在樓道裡察看著，她在看哪個課堂門生多，人多了好渾水摸魚，課堂裡隻坐幾個門生的，很傷害的，傳聞偶然候教員還發問，萬一問到她，她啥都答不上來就露陷了。
這個“餐廳”就歸陳望春和劉愛雨公用。
他們衝出了課堂，統統亮生都在逃亡奔馳，有人跌倒了，有人跑掉了鞋，有人追尾了，都冇有工夫去實際，眼裡隻要一個目標，就是餐廳水灶。
劉愛雨冇有去找陳望春，這是大黌舍園，她不想頻繁地和他來往，而引來一片非媾和猜想的目光，這對他們都不好。
劉愛雨說：“不消，我聽你的。”
教員看起來就二十多歲，高挑個子，披肩發，身材苗條、活潑開暢，她英語的純熟和流利，對劉愛雨而言，的確是天籟之音。
劉愛雨很凶暴，她跑得兩隻小辮子能飛起來，見裂縫就鑽。
去往餐廳的路上，門生們漸漸悠悠地走著，這不由地使劉愛雨想起了在油坊門黌舍用飯時的盛況。
劉愛雨甩開了，說：“彆拉拉扯扯的，那麼多雙眼睛看著呢。”
劉愛雨決定到課堂裡去聽課，孫傳授鼓勵她：“這是合法事，又不是做賊，要不要我寫個便條？”
門生不會念，明天唸了，明天就忘，他講授生在單詞前麵注拚音，比方西紅柿，他前麵注“他媽頭”，蘋果前麵注“安普”，梨子前麵注“派兒”，早自習時，全班門生扯開了喉嚨念：他媽頭，安普，派兒，非常帶勁。
和最優良的人對話交換，就像聽一曲激動聽心的音樂，如沐浴東風，如一泓甘泉，津潤了乾枯的內心。