說完這句話，阿比斯也認識到他說的這句話不太對勁。
“我是活人，我冇題目……”阿比斯如許默唸著。“遵循遊戲以往的套路，必定是這些同窗有題目。”
特彆是遊戲。
“我們應當幫忙他嗎？”
“不，他跟我們不一樣，得讓他認識到這點。”
“看來你的扮演癖仍然冇有治好啊，我們本來想共同一下你的。”小瘦子也站了起來。“說實話，你和我們不一樣，我們極力了。”
“你說的都是我聽不懂的話，我也不信賴你們。”
我在哪？我現在到底在實際還是虛幻中？為甚麼方纔我冇認識到這些批評都是他們說出來的？
“完了，此次他彷彿真的發明瞭。”
等等，聽到？
當阿比斯說完這句話後，小瘦子的神采僵了一下。接著就像是脫落的牆皮那樣，他的臉開端龜裂，皮膚開端脫落。
他想快點逃出去，但大門已經被那些腐屍堵住了。
那這些批評都是哪來的？
這遊戲代入感太強，導致他都健忘了校規。
“但固然這個遊戲很傷害，但為甚麼我卻感遭到了刺激？”阿比斯冇法解釋這類心跳加快，極度煩躁時的感受，這類光鮮的感受讓他感覺疇昔二十幾年的人生都變得麻痹起來。
而批評也彷彿能聽到了。
現在發財的假造技術本能夠令人完整身臨其境，統統感官都可百分之百摹擬到位，但卻並不被答應這麼做。在很早之前，出過一些變亂，進入假造天下的用戶冇法判定實際和虛幻，導致認知龐雜，終究也冇能將他的認知調劑到精確的方向。
“剛纔我們提示了半天，你竟然冇反應。”
久違的，遊戲的提示彈了出來，這意味著阿比斯的感受是對的，這是在遊戲裡。
阿比斯記得第三條彷彿是：你的同窗和教員也是活人，請務需求信賴他們，如果看到甚麼，也不要表示出來，不然結果自大。
莫非真的像小瘦子所說的那樣，他隻是有扮演癖的病人？這個黌舍纔是實際，他熟知的主播的餬口是虛幻的？
“持續吧。”
“以是到底是我出了題目，還是他們出了題目？”阿比斯迷含混糊地想著。不過，他模糊還是明白本身還在遊戲中，冇準這就是遊戲慣用的嚇人伎倆，目標就是為了讓他慌亂。