看到四周人都在吃糖水，津津有味，我那裡肯罷休，決定打一場耐久戰！
“小孩子纏鬨，你也不能給，不能放縱，你得給他講事理。”爸爸說。
此次，四伯公笑了：“小貝，你這就擔憂過甚了，小孩子因這些事情天然哭鬨普通環境下，是不會產生這類事情的！我在衛生院做大夫，當院長，都快退休了，還向來冇有見過呈現如許的事情呢。”
“彷彿冇有甚麼事情。”媽媽答覆，“謹慎心，昨晚還拿雞肉吃了呢，吃了好幾塊，有兩塊連雞骨頭都吞嚥了下去。”
爸爸又說：“謹慎心，不是爸爸不肯給你喝，而是你已經喝夠了，不能再喝了，如果你想喝，下次爸爸媽媽能夠再煲給你喝。我們不答應你一次性喝那麼多，是為了你好！”
“嗯，我方纔查抄也發明謹慎心耳邊頭部一圈頭髮希少，的確是有些缺鈣。對了，你平時是如何豢養的？”四伯公問。
“小貝，你得學會轉移孩子的重視力！比如這喝蕃薯糖水，如果一點一點給小孩子喝，他越喝越上癮，你不給，他必定哭鬨著嚷嚷要，你一給，他曉得本來哭鬨是能夠得逞的，吃完，必定是哭鬨得更短長要，莫非你一次次放縱他，順服他？明顯做我們做父母不能如許做的。”爸爸插口說。
因而媽媽如得聖旨，又給我一點糖水，但是那點糖水，兩口就被我喝光了。
“但是，我如何曉得他應不該該或者是可不成以喝更多的蕃薯糖水呢？”媽媽問。
因而我又大聲叫喚嚷著要蕃薯糖水，媽媽又眼巴巴的望著四伯公。
媽媽趕緊點點頭。
我聽了，內心暗笑：爸爸，對不起了，此次兒子要讓你出醜了！
“你這個題目問得好。我感覺處理這個題目有幾個彆例：第一個是我們作為父母的平時要儘力學習，多學一些育兒知識，比如這喝糖水也是飲食上的學問。第二個是我們不懂的東西，要多向旁人，向有學問有經曆的人就教，比如我們不曉得應不該該讓謹慎心喝更多糖水，能夠向四伯公就教就教。第三個是我們本身要多察看，多總結，此次孩子吃了這麼多，反應如何樣，下次有了經曆經驗便能夠酌情調劑了。”爸爸說。
“四伯公教誨的是。”媽媽說，“但是我偶然看到謹慎心嚷嚷著要，哭喊得那麼苦楚，就忍不住又順服他的意義了。”
“當然能夠講事理。並且這事理越早講越好，因為如答應以越早建立孩子精確看法。小時講事理，比大時講事理要有效很多！”爸爸說。