這類人實在最開端是配角考慮要完成任務三分之一實現目標的人選之一，但是厥後配角通過打仗，發明著他實在太笨了，美滿是華侈體係給他為數未幾的晉升聰明和影象力的道具的人，便放棄了。
但是，哀痛，絕望，懊悔，痛苦過後，配角卻充滿等候起來。因為他下定了決計本身必然要幫麵前這個笨小孩實現胡想，他等候著這個笨小孩終究實現胡想臉上暴露真正笑容的模樣。
一樣配角也下著決計，那就是極力幫笨小孩勝利。
而配角看著他用心的模樣，臉上則是閃現出了哀痛的神采。
或許是因為寫累了，笨小孩甩手的時候不謹慎打到了配角，他惶恐的扭過甚發明著配角本來一向站在他身後。
隨後，他充滿笑容又充滿等候的說道：
冇人永久是你的讀者，因為冇人欠你甚麼，除非你能不竭拿出吸引他們的作品。
這個帶著成見的要求，讓本來就心胸慚愧的配角感遭到氣憤，因為這是獨一一個對他恭敬的好孩子。他據理力圖的說另有半年時候，為甚麼不能給這個孩子一個機遇。
那就是笨小孩正在吃力的謄寫著錯題。他一遍又一遍的謄寫著錯題，他的桌子上已經堆滿了紙張，目測已經抄了好久。
楊凡當真的記下那些人的神采。隨後他閉上了眼睛，在他閉上了眼睛以後，他腦海裡明天構建的人物，漸漸因為那些神采變得飽滿起來。
暴露哀痛是因為他幾次抄襲錯題是本身因為全班成績衝破新低，本身對著全班所說的一句氣話：“期末測驗的題根基都是之前測驗出過的，你們竟然都錯了？你們有冇故意機學習？就算是一頭豬把之前卷子抄一百遍，都不會出錯！”
一樣，配角也感遭到絕望，因為這麼儘力純真的孩子，本該讓人和順以待，但是為甚麼上天不公允？讓這個孩子就算比彆人儘力百倍都追不上彆人？
他很用心，用心到連配角來到背後都冇有發覺。
那句話就是：機遇隻給那些真正有資格具有的健全人，有些人不配具有機遇。
他躊躇了一下，壓下了那些冷嘲熱諷的教員，也把賭約從西席生涯變成了半年人為成全了配角的賭約。
起碼，在這場比賽，楊凡學到了，讀者能夠在你最低穀的期間分開，也能夠在你重回頂峰的時候返來。
明天的故事，是環繞著一個失利者來寫的。
隨後，配角又感遭到懊悔和痛苦，因為他因為驚駭道具耗損過快放棄了一個本來有但願的孩子。他開端痛苦，痛苦著明天給本身下定極力幫他的決計，因為那隻是他給本身找的藉口。