馮班師從速把他拉到門庭內側，問他找本身有啥事。
這讓馮班師更迷惑了，也更惶恐了，心想，這小孩能夠是看出來了，要不如何不向她借，而向我借，還辨彆得這麼清楚呢？
林磊兒說，4萬塊。
他轉過甚去看，哎，是林磊兒。這男孩穿戴綠色校服，撐著雨傘，站在門邊，小小的臉上掛著笑容，雨水順著傘麵在往下賤淌。
林磊兒奉告姨父：是我本身想學，因為英語是我的短板，還因為班上有好幾個同窗在插手“蘇菲英語・一對一培訓”，英語成績上升得很快。哪怕像同寢室的季揚揚，彆的功課很差，但買了“蘇菲英語”的培訓課在上，他的口語和聽力進步神速，我能感受出來，很見效的。
林磊兒看著姨父，小聲說，姨父，能向你乞貸嗎？我今後事情了再還你。
林磊兒對這成果內心有籌辦，以是他靈巧地向姨父點頭，說，我懂了，感謝姨父，我會加油的。
林磊兒臉上仍然是當真的神采，他微微點頭，說，姨父，小姨是我小姨，是女的，想事情比較感情化的，我向她借，她必然會覺得我這是想向她要錢，她不會瞭解我是至心想借這筆錢，她會犯難的；而我們是男的，男的跟男的談這事能夠比較商務。姨父，我隻是想借，因為我現在需求培訓，但現在我冇錢，今後我長大了，事情了，我必然還，不然我也不美意義向任何人要4萬塊錢啊，這隻能是借，我懂的。
這肥大男孩眼睛裡有希冀的亮光。而馮班師則被一片利誘囊括，因而他問了第一個題目：如何這麼貴？必必要插手嗎？
馮班師點頭，但貳內心有第二個利誘，這利誘乃至讓他有些心跳，因而他問：磊兒，平時如許的事你老是問你小姨的呀，明天你如何來問我呢？
馮班師更吃驚了，他睜大眼睛，說，啊？磊兒，產生甚麼事了？
林磊兒點頭，說，嗯，姨父。
下著雨的傍晚，馮班師從單位大門出來，聞聲有人叫了本身一聲“姨父”。
馮班師很吃驚，說，磊兒，多少錢？有甚麼事嗎？
馮班師看著劈麵馬路上擁堵的車輛，對林磊兒說，磊兒，都會裡這麼大，人與人的路不必然都一樣，你成績已經很好了，以你現在在東風中學學到的外語程度對於高考已經夠了，如果還想再求完美學習，我們今後到大學裡再想體例，好不好？彆人家有前提，我們家有兩個小孩在讀書，經濟壓力是大了一點的。