那位學長腦筋急轉：“那國母趙景惠先生呢？冇傳聞她的天賦有多凸起，不是還是在醫藥學範疇做出劃期間的進獻？”
在奧賽社入闈名單公佈的當天早晨，數學組就迫不及待地調集門生停止第一次見麵會。
“拉馬努金的卓絕天賦表現在他具有強大的直覺洞察力，常常能夠預感到某些數學結論，固然他不喜好證明，而過後常常證明他是對的。他在1920年臨歸天前，曾給本身的老友、英國聞名數學家哈代寫了一封信，描述了一個之前人們從未傳聞過的奧秘函數，並稱對此函數的特性存在激烈的直覺。顛末數十年研討，剋日研討職員表示，他們證明拉馬努金的直覺是精確的，因為這類函數能夠用來解釋宇宙黑洞的部分奧妙。而這就是卓絕的數學天賦！”
江水源每天獲知全校大小事件的首要來源就是煩人精吳梓臣的那張嘴，何田田放學後代人圍堵他的事情他不說，江水源短時候內便無從曉得。何況江水源比來既要對付各科教員的功課，又要預習高二講義，還要去國粹講談社看書，加上自學國粹方麵的文籍，幾近忙得腳不沾地，哪有工夫去體貼這些閒事？
“美國20世紀前期最首要的數學家伯克霍夫也說過：‘整數的簡樸構成，多少世紀以來一向是使數學獲得重生的源泉。’我們明天玩的遊戲的法則就是我在黑板上隨便寫下一個整數，你們有一分鐘思慮時候，然後在紙條上寫出他的特異之處，再交還給我。明不明白？”
江水源稍作思忖，提筆在紙上寫道：1729=1^3+12^3=9^3+10^3，用兩個立方之和來表達並且有兩種表達體例的數當中1729最小。
新會員們帶著紙筆興沖沖地來到奧賽社數學組的課堂，成果進門就瞥見一個矮矮胖胖的青年人舒暢地趴在講台上，饒有興趣地打量著出去的每小我，嘴裡還哼著時下風行的俗氣歌曲。邊上則是個一臉無法的學長，搓動手不曉得該如何應對如許難堪的場麵。
比及20小我都到齊以後，葛鈞天一躍而起，整了整身上皺巴巴的襯衫，笑嘻嘻地說道：“大師好，我是奧賽社數學組的指導教員，名叫葛鈞天，你們叫我葛大爺、天哥甚麼的都行。明天我把大師叫到這裡來呢首要就是一個目標，看看你們有冇有學習數學的天賦。”