“今後他就一天到晚泡在圖書館裡研討四色題目，課也不上，功課也不做。他們黌舍教員感覺不是事兒，就找他說話做事情，乃至請了家長，都冇用。他反而以為黌舍是不睬解他、用心刁難他，乾脆一氣之下跑來經世大學，一邊旁聽一邊持續研討他的四色題目。他家裡前提不好，以是就靠美意人佈施，或者本身打些零工餬口。他前前後後在經世大學總也待了有七八年吧？根基上數學係的教員、門生以及旁聽生都熟諳他，也都熟諳他的光輝汗青。”
“切！如果下苦工就能處理統統題目，那還要那麼多大學傳授、研討職員乾甚麼？乾脆買幾百頭驢返來，麵前擺上書，不學就抽它，豈不省時省力？”說完，那人轉過甚去。
“腦筋有題目？”
江水源也站起家，取出課表看了一眼：“我也要去上課了。你曉得第三研討室在那裡嗎？”
王燦龍一邊清算東西一邊答覆道：“絕大多數應當都能吧？畢竟他們招收的都是最天賦的那部分門生。天下十幾億人，每年高考門生上千萬，經世大學隻招收戔戔兩千多人，真正的千挑萬選！那些靠半夜燈火五更雞、好學苦熬考出去的門生，根基上都是肥的拖瘦、瘦的拖死。好了，我要去高低一節課了。我們下次見麵再聊吧！”
“既然他破鈔那麼長時候來研討，就冇讓他揣摩出甚麼來？”
經世大學的旁聽生還真是熱忱啊！江水源一邊感慨一邊笑著答覆道：“是因為我額頭上刺著‘新人’二字？”
“咦？你也要去‘Pohozaev恒等式及利用’會商班？好巧，我也是，同去同去！”王燦龍熱絡地在前麵帶路，“兄弟你連課表都籌辦好了，看來是籌辦打耐久戰啊！不錯、不錯，我們有誌搞科研的就得有點恒心毅力，吃得苦中苦方為人上人。像那些溜鬚拍馬、想靠送禮走捷徑的，就算一時半會兒抄了近路，今後也會成為畢生抹不掉的汙點！你說對不對啊？”
“他是不是跟你說過，他已經找到一種非常簡練的體例來證明四色題目，隻要個彆瑕疵需求完美，目前正在做最後的彌補？你彆用那種眼神看著我，放心，我冇偷聽過你們之間的說話，而是他跟誰都這麼說！”那人悄悄嗤笑一聲，“連哈密頓、閔可夫斯基、伯克霍夫如許的數學大牛都拿四色題目冇體例，他一個大專都冇唸完的肄業生卻異想天開，他覺得他是誰？”