陳述就陳述吧！
從廖冰瑩的語氣上不難判定出，她在上學的時候冇少被高數虐過。
江水源不為所動：“冇事兒，我當時看的就是大學課本。”
柯霖在邊上笑道：“個人宿舍有甚麼好？你不曉得，我上大學的時候，寢室6小我，建了5個談天群，整天就跟宮鬥一樣。當然，你想住個人宿舍也能夠，單身公寓還是還給你留著，今後肝書、做功課甚麼的會也便利。”
柯霖也勸道：“江水源同窗，我能夠給你算個帳。大學畢業普通要155個學分擺佈，撤除15個學分的畢業論文，還剩140個學分。這140個學分，大抵包含15門、40學分擺佈的通識教誨，和30門、100學分擺佈的專業教誨。曉得這是甚麼觀點麼？意味著就算你滿打滿算學滿4個學期，也要一學期學10多門、每週上30多課時的課！更直觀一點，就是每週起碼要學200頁以上的課本，連著兩年！”
廖冰瑩心虛地建議道：“坦白地說，我們黌舍數學係氣力能夠不那麼凸起。相對而言，我們黌舍力學、生物學、機器工程能夠更好些，在全都城很馳名譽的。你是不是再考慮考慮？”
“第三是住。宿舍是單身公寓，豪華套間，獨立衛浴，24小時熱水，免費WiFi，空調、電視、冰箱、洗衣機等，平常所需的電器一件都不會少——”
對不起，失禮了。是我們自不量力，告彆告彆！
廖冰瑩都有力辯駁了：“好吧，就算你看過，可看過課本跟真正學深學透美滿是兩回事，特彆還是籌算2年學完4年的課程。”
“數學？”柯霖和廖冰瑩都很驚奇，感覺他的挑選既在道理當中、又在料想以外。
既然大師這麼開誠佈公，江水源乾脆竹筒倒豆子，把本身想的、和葛大爺商討的全都一股腦倒了出來，甚麼考勤啊、**文啊、去經世大學旁聽啊。廖冰瑩乾脆拿出小本本，把他說的全記下來，說是要向帶領陳述，才氣做出決計。
江水源摸摸鼻子：“我還是和大師一起住個人宿舍吧！提及來，我從小到大還冇正式住過個人宿舍呢，內心還是非常等候的。”
江水源曉得她們是美意，以是不但冇惡感，反而感覺有些暖心：“聽柯教員這麼一說，我大抵有個直觀的印象了，——不過我還是想應戰一下。你們之前不是說有一對一講授麼？如果你們答應用論文或學期功課替代純真測驗的話，我感覺還是很有能夠完成這個應戰的。大不了我完不成任務，你們罰我在黌舍再多呆一年！”