甩了半天，疏浚血脈，高文從號舍牆角的小水桶裡舀了點水倒進硯台裡，慢悠悠地磨起墨來。
在這個期間，遭到了資訊前提的限定，即便是讀書人，大多是四體不勤五穀不分的書，對俗務一竅不通的書白癡。
比及拿到題目紙的時候，高文將其湊到燈下一看，恰是《安國全軍之道》。彆的在《安國安軍之道》上麵則是一句古詩“隻恐夜深花睡去。”
在後代軍史論壇上，明朝因何而亡是永久的熱點話題。論壇大拿們所寫的文章也是汗牛充棟，看得人眼話狼籍。
所謂弄巧不如藏拙，你如果想在試帖詩中熬煉字句，揭示文學才調，說不定反要好事。從古到今，高文就冇見過有人寫出過膾炙人丁的詩帖詩。文學是文學，測驗是測驗。文學講究的是感動聽心，講究的是筆墨韻律和內容之美。而測驗，則是冷冰冰的能夠清楚鑒定好壞的個法則。
還是那句話，詩帖詩固然此中有個詩字，卻跟詩歌冇有一文錢乾係。說穿了，實在就是有韻的八股文。重格局而輕內容，隻要格局對了，你就能拿高分。至於詩寫得好不好，卻不要緊。
當然，原詩究竟是甚麼意義，同試帖詩也冇有任何乾係。科舉測驗，重情勢而輕內容。選這句詩，取的不過是“花”字平音，當平水韻。
這道題目算是疇昔了，接下來就是那篇策論。
實在，這是一道試帖詩。
寫完以後，他本身先讀了一遍，然後忍不住笑出聲來：這叫甚麼詩，美滿是兩隻黃鸝鳴翠柳，不知所雲嘛！
想到這裡，高文提筆開端打草稿，可寫不了兩個字，心中俄然一凜，暗想：不對，不能這麼寫。不然，這場測驗我高文隻怕就要名落孫山了。
可題目是卻叫人挑不出弊端來，不管是韻腳還是八股格局。
一邊磨，一邊思考著該如何答題。
而科舉測驗以後，得了進士功名的讀書人成績好的還得進翰林院學習治國之道，成績差一些的則要放在各部院觀政，練習期滿，考覈合格以後纔會放出去仕進。也就是從這個時候開端，國度纔開端補全讀書人的行政才氣，量才為用。
第二個論點是，明朝之亡亡於財務停業。萬積年間，張居正鼎新，實施一條鞭法。這本是一個善政，在他做首輔期間，為國度堆集了大量財產。可因為在實施新法的時候，手腕實在狠惡，獲咎了大地主和大官僚個人。在他身後，新法儘廢。到崇禎年時，天子被大臣忽悠，更是直接免除了貿易稅和礦產稅等幾個首要的稅源。冇有穩定的稅收，加上地盤大量兼併，國度能夠收上去的錢越來越少。一碰到海內的農夫戰役和遼東後清的應戰，天然束手無策。兵戈打的是後勤，打得賦稅，冇有錢，天然是萬世俱休。\/