“之前，我們不是冇有效過這腳底板模嗎？”
“不成，草木灰，不好搓泥，小妞，你記得不，我們在踹泥的時候，泥巴摻上草木灰，倒是很好搓泥的，要不，用泥巴跟草木灰。”
兩個寶寶傻笑著。
“寶寶，你聽，你的哭聲，都把內裡的野獸給嚇得不敢呼嘯了。”
“爹爹，腳指甲該修剪了？”
這不，兩個娃兒不吵了，又開端商討起來了。
給楊喬洗腳啊，這是第一個考覈的開端了，嗯，接下來，就是說，練習已經要末端了，進入畢業考覈階段了。
“嗯，錯了，就是錯了，等歸去以後扣分，你們要提示我的，此次，我但是甚麼記錄都冇有記的。”
“嗯，你們這選質料考覈算是過關了，不過，接下來的這做模，看能不能成了。”
“爹爹，你看，這三根木條，是倫家做的呢，可冇有顛末爹爹補綴的。”
兩個寶寶在一邊商討了起來。
兩個寶寶一邊抱怨著楊喬的腳臭，還一邊給他洗著腳，嗯，在楊喬的腳下，有兩個木盆。
阿誰，這木盆，竟然是第一次利用。
這個洗腳，但是兼著多個方麵呢，一個，是貢獻，一個呢，是有目標的，目標就是，給楊喬洗腳，然後，給腳量尺寸，阿誰，實在就是做一個大腳板的模型，然後，則是給楊喬編織草鞋，一個娃兒一隻，還分擺佈腳的。
好吧，寶寶想明白了，這個是簡樸的啟動腦筋的題目，就看寶寶如何考慮了，很多種體例呢。
“嗬嗬，讓爹爹看出來了。”
“嗚嗚，想孃親！”
洗潔淨啊，這但是這幾天楊喬專門留出來的臭腳，然後，另有泥灰的。
“嗬嗬，不曉得。”
“嗬嗬，爹爹，倫家錯了，你扣分吧，倫家健忘安然了。”
“哼，彷彿倫家冇有做似的，你看，這裡，也不漏水的。”
這個，為了一個木盆，兩個寶寶又吵了起來，額，是等嘉獎呢。
“有這麼誇大麼，你們的力量不小的。”
不過，此時，他們在乾甚麼？
“冇有香皂，如何洗呢，用臭皂、”
“爹爹，你不要偷聽呦。”
“嘿呦嘿呦，爹爹，你看，倫家都有雞肉了。”
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！
“如許，如許，用纖維給穿起來，這邊上，是切割用的，製止散了，以是，這邊上，是不需求用纖維的。”
實在，如其說是木盆，還不如說是木桶，直上直下的，冇有傾斜，阿誰，寶寶好計算角度呢，阿誰，寶寶這麼小，就管帳算了，可不是的，笨體例，楊喬先做出一個圓形的盆底出來，然後，寶寶對比著盆底，漸漸的做出來的，嗯，木條是有挨次的，就是說，不能相互改換位置，這個，就叫做笨體例，到了最後一條，就需求漸漸的配了，不過呢，寶寶隻是做了三個木條，然後，再做最後一個木條，嗯，是在木盆安裝好後，插出來的，就是說，最後，餘下了半個缺口，這個，是磨練寶寶們能不能把木盆密封好，還不錯，三麵都合適。