樹皮，剝完了。
接下來，接樹汁
寶寶很較著的發明瞭一個題目，那就是春季春季的事情。
“爹爹，你還冇有說這樹皮乾甚麼呢？”
“樹皮，當瓦來用？”
“來，寶寶們，爹爹教你們做一個口哨吹著，然後，我們再持續事情。”
這個，天然是為了更好的培訓門生，阿誰，楊家的黌舍內裡，算是知識，技術兩不誤的講授體例，天然，伶仃的技術黌舍，那是伶仃的技術黌舍，但是，內裡也有根本的知識的學習，就是方向性強弱的題目罷了。
俄然，楊喬來了玩性，就順手從樹上選了幾根樹枝，有粗的，有細的，有長的，有短的，不過，有一個特性，都是直的，冇有傷疤的樹枝。
唉，這又要教你們如何接樹的汁液，等會吧，你們記得，等歇息的時候再教你們。
額，彷彿天稟不成的，或許，心太急了，漸漸來好了，現在，先給寶寶們練習好了。
“爹爹，下一步呢？”
而此時，楊喬為啥選這個費事的扶植體例呢，主如果，這個屋子，不是太焦急，也是為了教寶寶們一些東西，然後，他們會本身做出很多的變種來。
這選的做屋子的地點，也就是這四棵樹之間，大抵是一個四乘四的空中，不過，並不是特彆法則的正方形，可就是如許，也是楊喬特地栽種的樹木，為的就是這類練習了。
“可，爹爹，那果樹苗的扡插，彷彿很費事的？”
“你們看，如許，這柱子就措置好了，不過呢，會喪失一些強度，阿誰，大要炭化了啊，燒掉了一些，以是，要想這麼措置，天然在挑選樹木的時候，質料要粗一些，不過，正規的扶植，也是有標準的計算的，並且，需求這麼措置的處所不是很多，也有一些的措置，是用了藥品措置。”
“這個呀，你們看到房頂上的瓦了麼，明天，因為這樹皮夠多，以是，我給你們做一個小小的樹模，如何用樹皮，做出瓦的服從來，不過，多數的，還是要用茅草的。”
…………
“記得，記得，客歲春季的事情，爹爹帶著我們是去扡插的果樹樹枝，好費事的，可，那是春季，這是春季啊？”
“好了，現在，開端往下拽，拽不動，擰擰看看，是不是那裡擰的不到位，不要擰大了，就碎了，可就不響了。”