“輝哥，我們書包冇丟。”
“小成冇被難住，看把你歡暢的！”
“做完了。”說話的時候還打了個哈欠……
“我書包熟諳吧？幫我一起拿返來。”
董教員有點難堪了，不過當教員的老是有事理的，“哎呦，還真做出來了，看來這題還是太簡樸了，你文大學霸都不吝得聽了是不是？會便能夠睡覺了？你要奧數比賽能進入複賽，今後數學課你隨便睡！我給你搬個床在前麵！”
楊柳珊自知有些失態，衝青兒撅了撅嘴，做了個怪相。
“明天文小成上學時拎著十五六個書包，現在都堆在我們班，他說讓大師本身去取，估計那天我們跑了以後，那夥人把書包都拿走給他了。”
第一節下課，領書包的時候到了。
普通應當是你給我滾出去的套路，不過此次小成把題做對了，董教員也不好相逼過火，不耐煩的揮了揮手：“去，歸去睡吧，對不起啊給你吵醒了！我看看你期末數學能考多少分啊！”
張培越一句話，小哥幾個的麵前都一亮。
第15題是個等比例函數的題目，實在也冇有多難，隻不過有個小圈套罷了，如果平時，小成也一定做不上來，不過現在睡的迷含混糊，底子不曉得15題是甚麼，神仙也不可啊！董教員就是用這類體例敲打敲打門生，臉上丟臉，下次就不敢了。
轉戰qq瀏覽以後，趕腳小火伴冇有在微信裡活潑了，來啊來啊，出來玩耍啊！
小成很聽話，呆萌的點了點頭，然後乖乖地回到本身的坐位上，持續睡覺。同窗們也都有眼色，曉得這時候教員肚子裡有氣，不能招惹，都謹慎翼翼的服侍著，彼其間不敢說話，不過還能夠用眼神交換，相互之間傳達的意義是，小成明天真有樣。
小成讓張培越告訴那些人來領書包，他會不會去？
一節課很快就疇昔了，捲紙講了一半，董教員興趣不高，也不拖堂，率先分開了課堂。教員一走，屋裡頓時熱烈了起來，不過大師成心偶然的，總把目光瞟向張培越的方向。
“下節是我們班主任的課，太及時了！”
普通這類環境是犯弊端的門生是不會到前麵自找丟臉的，低聲下氣說句不會，教員再攻訐兩句就罷了，不過冇想到小成竟然晃閒逛蕩的上來了。