這項練習看起來像是孩子們嬉鬨時的弄法，實際上它所磨練以及練習到的，倒是作為一名球員所需求的全方位的才氣。腳法，認識，預判，以及對於出球與停球的節拍掌控，乃至是團隊間的共同。
“我是iley，你們的新教員。
“明天的課程主如果帶球停止曲線跑動。
禮拜天的下午，三名克魯姆洛夫小鎮上中學足球校隊的主力成員聚在了一起。他們站在架在蜿蜒河道的橋上。現在恰是讓人表情鎮靜的夏天，具有明麗卻不*的陽光，鎮上的人會喜幸虧夏天的時候劃橡皮艇！
第26章 敬德意誌[第7頁/共7頁]
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