“阿誰課堂的鑰匙被奧妙的備份了一把，超天然研討的會長代代相傳。”
“你真是便宜呢。”
來到了熟諳的處所。
“曉得了。”
“1.49”她用手指比出來。
林瀟甩乾內裡的水，然後還給她。
“已經吃不動了o”
回到家今後，單身的聖後真高興，比來產生了讓人困擾的事情。
在室內如同探險普通，發明這個房間的奧妙。
“然後，空課堂也有”
新的題目又來了。
“但是魔女明天不在這裡啊。”小鳥說。
“百物語之類的鬼故事？”小鳥時說。
對了弄點風趣的問答來打號召不是挺好的嗎。
“按照原會長的諜報，應當是在這四周了哦。”林瀟說。
“我們的目標是甚麼。”
“冇興趣。”林雪說。
“傳聞過？”
“不過有著不被人發明為前提利用如許的法例，真是令人記念，為了擔當阿誰鑰匙而停止傳統典禮，用引覺得豪把戲，摹擬科學，超才氣找到的鑰匙，還具有十個部員的期間。”
‘愛，能夠就行了。’
“已經這麼晚了，這個時候不在的話，申明不會再來了。”林瀟說。
“有甚麼事情嗎？”
傳來了女人的悲鳴。
球類比賽中裁判常常會用的那種，金屬製的叫子。
“傳說中的台詞。”
“看了四周的東西又感覺有點像。”
“具有這類設備的傢夥如果然的存在，即便是回家部的我，也要入部啊。”林瀟說。
“可愛我明顯很有興趣。”林瀟說。
“魔女但是有很多人要求她幫手的，幫手謾罵，預知將來。”
“說的是呢。”雖說如此，自已也是自作自受。
“白戀人節，好等候。”
這黌捨本來也有黑汗青啊。
“那麼愛呢。”
“硬要說的話，那樣的印象也並非冇有啊。”小鳥說。
“三圍？”
照明也關著。
“用了又如何，會產生功德情？”
在以她為工具的時候，總感覺自已像個哥哥。
總感覺阿誰名字看起來是曲解了哦，但提及來JAW是說下巴哦。”
“關燈了哦。”
“甚麼場合下去利用。”
“公然另有卡拉OK機，全主動打掃機，另有一箱泡麪。”
“上不上是課堂，連校內設備的範圍都超出了的感受。”林瀟說。
“奧妙基地啊，高度文明化啊。”
“如何想都要獲得承認。”
“你的名字是？”
到底如何了，你這傢夥，帶著如許的神采。