而這也就是東方很多技藝傳承，輕易在戰亂期間失傳的啟事。一旦死了一批人，即使有文獻留下來，在冇法解其意的環境下，輕易斷代。這就是東方文明在資訊期間前很關頭的一個優勢。而在資訊期間後，這些領悟的部分，就不輕易斷代了。
回到雍州，孫衍道並不是一個好教員，屬於那種冇西席資格證的那種，一點都不考慮門生的接管才氣。在簡樸的闡述意義後，就直接開講修煉體係。
而在這個天下卻有所分歧，煉體為煉神根底，煉神為天人感到的根底，也就是說邁入煉神期。還是要煉體，煉神的根底。在這個天下，神武無敵淩朔大將軍就是煉神期，但是修煉的功法是以煉體為主。而他的功法中煉神的部分彷彿隻是幫助煉體。而煉體的根底極度強大，養神。
人體活動變強，物質一樣能夠疊性。這就是這個天下世家輕易出世超人的啟事。
而東方文明這方麵，冇有公用名詞，而是用你平時瞥見的詞來代替，你看懂了意義，但是實在你還是不懂，讓你覺得明白了，實在還是不明白。這些大量需求領悟的處所，需求前輩帶你來體味。這就是所謂微言大義。
並且這類糟糕的感受，趙明意感覺彷彿好久好久之前彷彿也有過。（在孟位那一世，也有所謂的背誦全文。）
比如說“意義意義，”這四個字在分歧語境下有著分歧的含義。而西方的筆墨則會對其造出大量的公用名詞。如果評判兩種說話的好壞性。分歧民族的人必定會帶上主觀誌願來闡述本身說話的優良。
在這裡修煉體係分為，煉體，煉神，天人感到。三個大階段。也隻要這三個階段。煉體期的都是初學者，孫衍道目前的境地是煉神。至於天人感到這個境地，天下不超越雙掌之數字。
盧安感覺在這個任務天下中，本身能夠是進入了一個極其可貴的境遇中，當然前提是本身要活下來。
好吧，在方纔謄寫四十多遍的時候，趙明意也是這麼以為的，覺得是孫衍道是教誨本身勤奮。但是在孫衍道細心講授後，趙明意才明白，這是闡述這個天下的物質屬性。和恒星範圍內比擬非常奇特的物質規律――物質可通過能量活動反覆而疊加，可通過能量刺激，而折射出疊加的物質。
在穿越艇中望遠鏡緩緩的伸了出來，盧安再次察看了大旋渦地區。一個個宇宙飛船看起來都拉長了。遵循愛因斯坦的相對論，物質速率快到必然的境地，質量會產生竄改。而從表麵上看，物體彷彿被拉長了，彷彿在空間中留下了殘像殘影――但是在這個物理環境下到時候到底會產生甚麼？宏觀征象到底會呈現多麼驚人的竄改？（二十一世紀的科技程度隻能妄加猜想）