走進課堂，在風俗整天然的“教員好”，“同窗們好”問候以後，龐士元開端了上課。
“呃……”朱君毅冇了言語。
龐士元笑著道：“你們要這麼想，實在也冇錯。”
不管門生是如何想的，歸正龐士元是把門生們的重視力給引開了，並且看起來門生們也接管了他的解釋。
門生們的獵奇心是非常暢旺的，在他冇有滿足他們的獵奇心之前，這些題目將會一向在講堂上呈現，他底子就製止不了。
龐士元不覺得忤：“陶明儒同窗還真的說對了。這武功啊，就是讓練武的人變得更高、更快、更強。最大的感化也就是強身健體。再好一些，也就是能夠麵對幾個暴徒。你們已經是三年級的門生了，也應當曉得槍炮纔是這個天下的配角。武功再好，碰到槍炮，那也都是白搭。”
女門生儘是獵奇地問道：“龐教員，世上真的有武功嗎？電視、電影裡說的內功、輕功都是真的嗎？”
上著課，龐士元總有一種感受，感覺明天門生上課特彆地當真。另有他們的眼睛，老是跟著他的身形挪動，一瞬不瞬，好似充滿了獵奇一樣。
固然這類瞭解因為小門生超強的設想力而變得臉孔全非，但那就是他們心目中的武功，誰也不能說那是錯的。
看起來，那微胖的小男生和這個女門生就有些乾係，而她的題目也是小男生讓他問的。