因而他盯上了還在清算箱子的張遠山。
對於初中的皮猴子們來講，玩得高興遠比功課首要。
兩人以最簡練的體例先打了一個號召。
他之以是跑返來，天然是為體味決功課題目的。
本身親身做明顯來不及了，獨一的體例就是抄。
“張遠山，能不能幫個忙？”
為此他還遭到了很多同窗的笑話。
說完，吳小正把本身的暑假功課和十塊錢往張遠山手裡一塞，回身就跑。
吳小正再次回到宿舍的時候，正都雅到張遠山在清算他的行李箱，然後就看到了他箱子內的那些鹹菜。
吳小正動心了。
吳小正回了一句，然後也用鑰匙翻開了本身的箱子。
“就如許了，你從速幫我抄抄，中午餐我幫你打返來。”
他曉得，張遠山實在是很有自負心的，他就算再困難，也不等閒接管其他同窗的幫忙。
本來遵循吳小正現在的脾氣來講，被痛批一頓也不是甚麼大事，可他想到，本身和趙老太婆起碼還要相處一年半，能不惹事就儘量不惹事，以製止成為其眼中釘。
用本身的勞動來贏利，真的冇甚麼不好的！
班上來自鄉村的門生並很多，可比張遠山家還窮的，他還冇有發明。
“喂……”張遠山還在糾結。
這事找張遠山應當冇題目吧！
的確就是用鹽巴做的，難以下嚥。
冇甚麼不好的！吳小正很快又壓服了本身。
“冇事的，功課是薑班長在管，我跟她打過號召了，讓她幫手拖一拖。你也彆急著去報名，歸正報名有一天，你先幫我抄一下，下午去報名也不晚。”
張遠山也是初二（1）班的門生，不過他與班上大多數同窗不一樣的處所是，他來自於湘水縣最遙遠也是最貧苦的鄉間。
對於張遠山考上一中這事，他父母又高興又憂愁。
那就是他的下飯菜，以是他每次在食堂隻會打上一份米飯，隻要在實在熬不住了的時候，纔會偶爾打上一份蔬菜。
關於這一點，張遠山本身早就內心稀有。
而對張遠山來講，他稍稍放下一點自負，就能賺夠他用兩到三週的餬口費，也冇甚麼不好的。
吳小正隻好換了一中姿勢：“求求你了，趙教員指定要我去搬書，我真的脫不開身本身來抄。”
他當即在本身的行李箱翻了起來。
對他來講，親手來抄這份功課並冇有太大的意義，還不如花點小錢請彆人代庖。
為此，他也遭過同窗們的笑話。